<h3><font color="#010101"><p>四年级下册语文第三单元是诗歌单元，为了让孩子们更好地了解诗歌，感受诗歌的魅力，结合本单元的综合性学习，我和孩子们进行了如下活动:</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>1.在学习了第9课《短诗三首》后，布置学生收集自己喜欢的诗歌。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>2.仿照诗歌《绿》描写春天的色彩。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>3.学习了11课《白桦》后，我分层布置学生进行诗歌创作。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>4.在做好前期准备后，我组织开展了编小诗集活动，对怎样整理资料、汇编成册等进行了相应的指导，并布置了相应的作业，在钉钉班级圈里也设计了相关话题。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>孩子们的作品陆续提交上来，每一本都很精彩！</p></font></h3> <p><br></p><p>这是赵子齐汇编的《毛泽东诗词珍藏集》。</p> <h3><font color="#010101"><p>下面是高博研汇编的诗歌集——《诗海拾贝》。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>5.今天，我们班又召开了《轻扣诗歌大门——四一班诗歌朗诵会》。孩子们有的朗诵的是自己喜爱的诗人经典诗歌，有的朗诵的是自己创作的诗歌。</p><p>瞧，左奕涵朗诵自己创作的《月季花》，她朗诵得多么投入，既有表情动作，还加上了配乐！</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>再来看看小诗人冯钰杰创作的《梧桐树》。</p></font></h3> <p><br></p><p>通过这次综合性学习活动，孩子们不但对诗歌有了更深地了解，也提升了孩子们的语文素养，更锻炼了孩子们的能力。就让我们用美丽的眼睛去看世界，去赞美这个如诗如画的世界吧！</p>