<font color="#39b54a"> 当前，全国新冠肺炎疫情防控形势积极向好，经济社会发展加快恢复，但疫情风险依然不可忽视，加强防控时刻不能放松。我校为加强新冠疫情防控力度，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，提高应对新冠肺炎等传染病防控的能力，检验及改进应急预案的应对流程，于3月25日我校开展了一次应急演练。校长带领全体班主任以及任课教师参加了预防新冠肺炎传染病疫情应急演练。此次演练是进一步规范和强化我校防控新冠肺炎疫情工作，提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置。</font> 村校长段仰沙对演练前的工作布置 3月25日上午9时，随着演练总指挥一声令下，演练迅速展开始，学校启动了应急预案，所有人员进入指定的位置。<div> <br></div> 场景一：教师和学生返校排查<br>地点：学校门口。演练内容：回校的师生逐一排队，保持间距入校进行测量体温、及时记录。<br> <div> <br> <br></div> <p> 模拟场景二：教室里排查学生身体情况</p><p> 地点：教室。演练内容：学校三年级某班科任教师上课过程中突然发现一名学生脸色很红，伴随咳嗽，高烧、有流感样等症状，怀疑为疑似冠状病毒肺炎病例，学校接到报告，马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 </p><p> 10分钟后，模拟病人主要症状为高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状。处置人员立即戴上隔离手套，准备好消毒液，在彻底消毒之后，带好手套并将其转到观察隔离室。观察人员对学生进行了详细询问，进一步确认其感染疾病的经过等详细信息。班主任通知家长，应急小组及时将疫情上报校长、卫生院。</p><p> 将学生带领到隔离观察室，学生离开教室后及时消毒。</p> 送往观察隔离室 在观察室科任教师观察、陪同学生、并进行心理疏导 学生离开观察隔离室后，对隔离室进行消毒 <p>校长上报上级领导和村卫生院</p> 此次应急演练由校长任总指挥，演练包括疫情报告、紧急救治、消毒处理、个人防护等环节。<div> 演练结束后，疫情防控领导小组长和班主任就演练过程中发现的问题，对照学校应急预案的关键环节进行了讨论、总结和安排布置，特别对一些容易忽略的细节问题专门进行了强调，确保在真正面对传染性疾病时万无一失。</div><div> 村校长段仰沙指出，应对的及时性在防控传染病疫情中发挥重要的作用，应急小组成员应时刻保持战斗状态，随时迎战可能发生的传染病疫情。校长同时指出，这次演练也暴露了我们学校部门配合存在的问题，这需要以后进一步通过演练来磨合。</div><div><br></div><div><br></div><div>策划编辑 : 封云华</div><div>初 审： 段仰沙</div><div>终 审： 段思者 杨国祥</div>