<p> 在美丽的大森林里,有一栋漂亮的屋子,这里住着我们故事的主人公--兔子先生。这天,兔子先生想出去散步,走着走着,看到了一个奇怪的标志,似乎是向前走的意思,兔子先生这样想着,于是就向前走去。走着走着,兔子先生又看到一个标志,这是什么意思呢?......</p> 活动目标 <p> 1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。</p><p> 2、能根据标志联想故事的情节,指导幼儿用完整的语言表述。</p><p> 3、体会获得完成任务的成就感。</p> 绘本欣赏 <p> 兔子先生家有一个兔子的标志,兔子先生要去外面走走!</p> <p> 一出门,兔子先生就看到一个“往前走”的标志。</p> <p> 咦,这是什么标志?啊!知道啦!</p> <p> 嗯,是楼梯的标志。这又是什么标志呢?</p> <p> 嗯,是桥的标志。接下来的标志是……啊!好难啊!</p> <p> 哎呀哎呀!原来是“小心摔跤”的标志!又有一奇怪个标志,这个也看不懂!</p> <p> 原来是摔了一跤,“眼泪汪汪”的标志!现在是要回家去,还是继续往前走呢?</p> <p> 当然要再往前走啦!那么,小心!要注意看路上的标志,是,是,知道啦!</p> <p> 哎呀!刚说完没看到又有一个标志――“小心坑洞。”</p> <p> 咦!这是什么标志?</p> <p> 是船的标志,还有海的标志!</p> <p> 这个嘛,就是,“哥俩好”的标志!</p> 点评 <p> 故事中的兔子非常简单,画面也不像其他绘本一样精美,但是兔子的表情丰富、动作可爱,让人爱不释手。对于这本绘本,拿到这本绘本就被他这种小清新的风格所吸引了。画面非常清爽,让人很舒服。虽然这本绘本中一眼看上去,讨论标志的成分比较多,是一本由许多标志串成一个有趣的故事。可是在仔细阅读时里面还是暗含了情感教育的内容。就比如:当兔子先生从斜坡上摔下来会有小猫马上去扶起来。当兔子先生掉进洞里了小老鼠会去安慰他,带它去家里做客去航海,他们成为了好朋友。</p><p> 孩子对什么都非常好奇,而且对于现在的社会,马路上、公园里到处都是各种各样的标志提醒着游人们应该注意的事项。所以,认识标志是孩子们非常迫切的事情,而这本书中的标志既形象又有趣,相信孩子们都特别感兴趣。因此在阅读本书时,可以重点引导幼儿认识到各种各样的标志。当然在阅读本书时,家长们不是为了认识标志而认识,而是要让孩子们知道这些标志的意思以及它的用途。在阅读时可以先让看看标志里有什么图形,让幼儿猜猜有可能是什么意思?再引申到我们的日常生活中来。</p>