---翁旗小学语文高段线上教学研讨活动纪实 2020年的春天对于教师和孩子们来说是一个别样的春天，居家上课，居家学习，对教学、教研来说是一种新的尝试，也是一种新的挑战。针对线上教学的现状，3月25日，翁旗小学语文高段教师及各校的学科业务领导齐聚钉钉教研群，以一种新的教研方式开展了学科课例展示和培训活动。会议由小学语文高段教研员邢晓茹主持。 本次活动向老师们展示了两节课例。第一节课是桥头镇中心小学许小艳老师执教的《飞向蓝天的恐龙》。许老师依据线上教学的特点，设计了一个中心问题：假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？围绕着这一问题，教师巧妙地引导学生体会说明文语言准确、严密的特点，了解基本的说明方法。在教学中，师生互动频率较高，学情的把握很到位，为线上教学提供了范例。 第二节课是乌丹镇中心小学马文艳老师执教的《采薇》节选。马老师文学功底深厚，解读文本的能力强，课堂语言富有感染力，整个教学活动充满了诗情画意。马老师的课用事实告诉我们：课堂教学需要教师个性化的解读文本，需要明确学段目标，需要精心设计教学环节。 晚上七点，老师们再次相聚，进行评课、议课活动。两位作课教师做了教后反思。她们从目标的设定、教学流程、师生交流、线上教学技巧等方面和听课教师作了交流。 桥头镇中心小学和乌丹镇中心小学的评课组成员就两节课例进行了点评。说优点，谈问题，我们的议课很深入。 小学语文高段名师工作坊的部分成员以两节课为例，结合我旗各校线上教学的现状，进行了精彩的点评。他们的评课，有理有据，既有对两节课的认识，也就具体问题提出了解决的方案，还有对以后语文教学的深刻思考，让听课教师受益匪浅。 听课教师听的认真，思考的深刻，发言也积极。很多教师的见解独特，可见我们的老师在平时的教学中已具有理性的思考。 我们是语文老师，我们有诗歌相伴哟！诗与远方并不遥远！！ 最后，教研员邢晓茹老师进行了总结。她就当前的现状，提出了线上教学应注重教学内容的选取、教学目标的设定、教学环节的设计，应在直播教学时关注师生互动、学生学习效果的评判。这对教师具有一定的指导意义。 <h3> 夜间十点三十分，历时三个半小时的研讨活动结束了，可是我们的思考一直在继续…… </h3>