亲子陪伴拥抱春天——王家山小学心理辅导进行时（二十四）

黎明

　　春天给我们带来了彩色的气息。在当下的疫情期间，学校延迟开学，家庭成员之间有了更多的相处时间。作为父母，陪伴孩子，感受幸福时光，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！

　　心理学家格塞尔曾说：“失去父母的爱是人类感情发展的一种缺陷与不平衡。”而在陪伴的过程中，比起丰富的物质生活，父母温暖贴心的亲子互动是给孩子最好的礼物。

　　在我们的生活中，很多家长无论多么不舍，还是把自己淹没在忙碌的工作中，一周只能陪孩子很短的时间；于是把愧疚变成钱和礼物，却忽略了对孩子心灵的沟通呵护；很多长不大的家长，甚至自己都沉溺上网玩游戏，无视孩子的成长。工作事业固然重要，可孩子的童年却一去不返，想一想，哪个更重要？

“教育技巧的全部奥秘，在于爱护与陪伴”

这段特殊的时期，越来越多家长在陪伴孩子的过程中，重新反思教育的本原、重新梳理亲子关系的构建，也重新打量父母之于孩子成长的定位和作用。不做孩子成长过程中的过客，而是停下匆忙的脚步，冷静审视、沉淀教育理念，用心聆听孩子的内心。

💞陪伴的第一步，是“相互走进”💗

以往寒暑假，一些家长会安排大量的学习任务为孩子“充电”，拼命赶超、密集输入、不断加压，导致孩子在紧张的学习安排中，无暇体悟生活、观察世界。在当下假期，父母可以更多关注与反思平日里无暇在意的问题，让这段“暂停”时光成为与孩子增进了解、修复关系、促进沟通的最佳时机，真正“蹲下来”“静下来”“慢下来”，近距离观察、了解孩子，倾听孩子心声、尊重孩子人格、回应孩子诉求，让孩子感受心与心的交流与共鸣。

💞陪伴的第二步，是“共同成长”💗

共同成长是家庭教育的重要目标，是指父母同孩子在相互陪伴中彼此帮助、共同进步。其中很重要的表现，是在共同阅读、运动、劳动的过程中，形成好的习惯。叶圣陶先生曾说，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。父母可以与孩子一道，从有规律的作息、有序的学习和生活开始，规律阅读、规律劳动、规律锻炼，在互相帮助、督促的过程中，养成良好行为习惯，也帮助孩子实现有价值的自我成长与进步。

💞陪伴的第三步，是“涵养家庭”💗

家庭是开展教育的第一站。家庭生活，处处皆教育。这也使得家风、家庭氛围成为一种无声的力量，滋养孩子生命的底色。父母在与孩子相互陪伴的过程中，要注意营造温馨幸福、积极健康、民主和谐的家庭氛围。夫妻之间、父母与孩子之间、长辈与晚辈之间，应当平等倾听和交流，学会换位与共情，相互理解、相互关心、相互鼓励。用爱滋养家庭，丰富孩子的心灵、提升孩子的幸福感，也提升家庭教育的质量。

　　请好好陪伴孩子吧，趁时光未老，不用太过于束缚，适时管教、尽力而为，耐心地教会他生活的本领，日后才能自由地飞翔。

　　💞人们常说，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。期待在这个特殊的假期，父母能用最温暖的陪伴，给孩子最好的教育。💗

　　🏡如果你有什么需要我们帮助的地方，我们会向你伸出温暖的双手！

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