精“研”细“磨”，醇香浓郁 ——永城三中语文教研组第四次网上教研活动纪实

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公开课

　 春阳渐暖，微风将至。岁月在春色中苏醒了。蔚蓝的天空下，成群的候鸟循着温暖的阳光翩然归来；静谧的山涧中，古木参天，鸟语花香，流水潺潺，一片春光烂漫。

窗外春意盎然，但疫情尚未解除，“停课不停学，停课不停研”，我们一路克服重重困难，依然精心组织线上教学及教研活动，一切只为更好的服务于教学。

一周一次的教研活动如期而至，现在来看看我们语文组在精“研”细“磨”什么吧！

本次教研会由我们语文组长樊静老师主持召开，樊老师提前通知了此次教研的主题并强调了此次教研会的重要性。

活动一：签到

下午1:40时，大家就分别在各备课组踊跃签到，彰显着我们语文大家庭的工作热情！

活动二：观摩

会议伊始，根据学校的部署安排，围绕本周的教研主题，樊老师带领大家开始了第一项教研活动：观看由张淑侠老师讲授一节直播公开课。其余老师认真聆听，做好记录。

　　张淑侠老师呈现了一节唯美的网络直播公开课——综合性实践活动课《古诗苑漫步》。张老师的教学设计层层递进，水到渠成，展示了语文教师独有的教学风采和娴熟的直播技能，为我们呈现了一场视觉和听觉的盛宴。

第二环节：张淑侠老师讲解自己的直播操作技能及自己的直播感受。 张老师感悟道： 没想到有朝一日自己也当起了主播，原来我觉得那都是高大上高深莫测的东西，我可以吗？但是突如其来的疫情让我们无法犹豫，学校停课不停学的决策让我必须迎接新的挑战。每当我想放弃时，就想起刘校长说的话：你看人家特朗普和希拉里都70多岁了还竞选总统呢？“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，“活到老，学到老”，我学会了录制胶囊，学会使用钉钉和优化大师。在学习的过程中，也是一路艰辛，但最终收获颇丰，现在我更觉得一切原来那么简单。

活动三：分享

以备课组为单位，教师每人分享一个课堂互动小妙招（提前准备）以互相学习借鉴。

七年级组

八年级组

九年级组

活动四：总结

樊静组长：
　　因为看不到学生的面容，听不到学生的声音，感受不到学生的呼吸，隔着屏都感觉冷冰冰的。大概学生也有这种感觉吧，所以在上课时，特别在讲到重点时，出其不意提出个问题，让学生回答，或者突然露脸，面带微笑，让学生感觉老师时刻都在，或者在学生记笔记时提问几个学生的名字是否写好了，或者对这节课表现棒棒哒的孩子发个红包，或者在教学时穿插一些有趣的活动等等。以情绪感染情绪，以热忱回应热忱。效果可能好些。 胡校长：
1.评价张老师网络公开课
张老师本节课在线听课人数108人，互动消息841条。和观课老师认为一致:张老师本节课非常用心，准备充分，知识涵盖量大，内容丰富，观课中能够充分感受到诗词美和韵律美及张老师娴熟的操作技术。
2.网课教学
网络教学还将持续一段时间，每位教师要做好充分的心理准备，认真备课，积极投身直播教学中，要上属于自己的直播课。
3.网络教研纪律
网课数据可以实行信息化管理，结束后及时了解学生的观看状况，课后要把教案和作业落到实处，学校将采取措施督查备课、直播课和作业批改情况。 孟主任：
1.评价张老师的网络公开课
张老师在本节课中始终从容优雅，整堂课娓娓道来，本节课围绕诗词活动设计有八个环节，容量丰富，变化多姿，学生互动始终在热烈响应，从教师到内容，怎一个美字了得！（1）本节课设计的亮点：一是借鉴了诗词大会飞花令的环节，还采用康震给画配诗的方法进行教学，把电视节目作为课程资源的一部分巧妙应用于课堂之中，激发了在场师生的观课情趣。二是作为“综合性实践活动课”，体现了“综合”两字，整节课涵盖听说读写四项能力的训练，又紧扣了“活动”两字，屏板上学生纷飞的互动信息充分体现了以学生为主体的特点。三是张老师结合试题、时局话题引发学生对诗歌运用的重视。从识记到运用，语文的实践性、工具性都在本课中彰显出来。
本节课的建议：一是知识的学习在于理解运用，本课中的“运用”设计有三个环节，但最后环节中的“应用诗歌”环节，问题有些宽泛，建议结合当前时事、季节设计成一个具体的情境题更好。二是为更清晰地体现语文学习、诗歌学习从学到用（识记到运用）的认知规律，教学环节的顺序可以再略作调整，并加强“用”的训练设计。三是作为直播课的互动设计，前面提出加分激励的办法，结束应有结果统计。建议所有老师在以活动吸引学生、控制课堂时先制定好活动规则和奖励措施，在课前告知学生以激发参与的积极性和小组的协作精神。
2.对语文教学提出几点希望
（1）语文教师要要求落实自己做直播的学校要求，以便有针对性地管理班级，和学生进行情感交流，做好实实在在上直播课持久战的准备。

（2）综合性实践活动和作文课是语文教学中的薄弱环节，这将是语文老师今后努力的方向。

（3）直播语文课的方向：精心备课，教学设计是抓住学生注意力的关键之一；多想小妙招进行互动，用心就会出智慧；让课堂充满语文味、诗意和趣味；要切实向网课要质量、要效果，做到扎扎实实、稳步推进。

日月尽夜奔驰，凡心所向，从未更改。疫情虽阻拦了我们回校的道路，却阻挡不住我们研修的热情。我们传师道，尽师责，防疫教学两手抓，线上教学、研修皆落地有声。让我们乘一叶满载热情与从容的扁舟乘风破浪，昂首前行，待到风轻云淡时，再次相约校园，执笔勾勒新的画卷。