【生态育人 智慧成长】打响开学预备战“疫”第一枪——长春净月实验小学开展疫情防控应急演练活动

净月大顶子小学

<p>  疫情就是命令,防控就是责任。自新冠病毒肺炎疫情发生以来,学校积极响应各级文件指示精神,迅速行动,成立一把手任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组,三大中心积极联动,成立六大组织工作组,制定周密的工作方案,强化宣传,提高思想认识,落实防控措施,保障防疫物资,以战时状态抓好源头防控,树立战斗思维。</p><p> </p> <p>  为扎实做好学生开学疫情防控工作,提高学校防范与应急处置能力,按照净月区教育局统一部署,3月31日前切实做好2020年春季学期开学各项准备工作,长春净月潭实验小学于3月24日下午,开展疫情防控应急演练活动,暨学生在校一日活动流程模拟演练。学校体育教师、校医、保安、保洁、部分中层领导作为参练与体验主体,校级领导、部分教职工参与观摩、指导。</p> <p>  演练前,学校疫情防控领导小组召开了疫情防控工作布置会。王晶辉校长首先总结了疫情防控以来学校所做的相关工作,对环境整治、教育宣传、教学管理、物资采购、疫情监测、疫情处理六大工作组的工作给予充分肯定,并提出下一步工作要求。随后对疫情防控应急演练工作进行详细的安排部署和人员培训,明确演练流程,明确岗位责任,提出“演练即是实战”的工作原则,要求演练人员必须熟悉应急处置具体流程,紧密配合,迅速反应,规范操作。</p> <p>  本次演练活动前期经过了多次方案打磨,优化了整体设计流程,紧密贴合学校实际。涵盖七个实景模拟,十个流程版块。从疫情防控日程安排总体要求、学生入校前准备到一日常规,每个节点逐个检验查对,梯次行进,环环相扣。确保学生入校期间的疫情防控严丝合缝、万无一失。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景一:学生入校门流程</b></p><p> 1.家长接送学生</p><p> 校门口设置入校测温点,配有六名值岗教师。其中一人负责查看体温检测卡、一人负责记录,发现体温异常学生及时与校医取得联系进行隔离、一人负责体温检测、两人负责组织学生有序排队,保持一米间距按指定路线进入教学楼。</p> <p>  2.乘坐班车学生</p><p> 学生乘车前,随车教师在乘车站点查看学生体温检测卡,并对学生进行体温检测,确定体温正常方可乘坐班车入校。班车到达学校后,随车老师组织学生1米间距站队,有序进入教学楼。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景二:学生入楼入班流程</b></p><p> 1.鞋底消杀 筑牢防线</p><p> 学校在教学楼前铺设消毒地毯,对入楼师生鞋底进行消毒。消毒工作完成后,学生在值周教师的指引下,按一米以上间距排好队进入教学楼。</p><p>&nbsp; 2.二次晨检 消除隐患</p><p> 学生进入教室前,班主任老师对学生进行体温复检和手部消毒工作,并对学生体温检测情况做好记录。若出现体温异常,学生需在班主任老师的陪同下,通过绿色安全通道送到隔离室进行进一步检测。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景三:课堂突发状况处置流程</b></p><p> 在上课过程中,学生出现突发状况,任课教师立即用红外测温仪进行测温。如果体温异常,任课教师通知校医立即将其引导到隔离室,杜绝其他师生与其近距离接触,并立即通知班主任。校医为该生做好防护措施,用水银体温计复测体温,询问学生健康情况,填写《隔离室人员情况登记表》。如体温仍显示异常,班主任立即上报学校疫情防控领导小组,通知学生监护人到校带学生到医院就诊。领导小组组长王晶辉校长向区教育局安全科、区疾控中心汇报情况;任课老师安抚同班学生情绪,维持好秩序,组织其他学生到备用隔离教室上课。医护组人员对与该生密切接触的学生、教职工进行登记测量体温,追踪观察。消杀负责人对原教室全面消杀处理。发热学生离校后,对隔离室、学生行进路线均进行消杀。班主任要电话追踪家长询问医生诊断结果,将结果报给学校领导。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景四:午间就餐流程</b></p><p> 1.餐前测温:班主任及配班教师带领学生进行午餐前体温测量并如实记录在学生个人健康记录表中。</p><p> 2.错时分流:每班将学生平均分成两个小组,错时就餐。</p><p> 3.餐前洗手:组织学生用免洗洗手液按七步洗手法洗手。</p><p> 4.文明用餐:组织学生摘掉口罩文明用餐。</p><p> 5.餐盒安置:午餐结束,学生带好口罩,从前门出、后门入,依次、有序间隔一米将餐盒送到指定位置,自备午餐同学将餐盒收好。</p><p> 6.餐后洗手:学生用免洗洗手液洗手。</p><p> 7.第二组学生午餐完成后由班主任带领依次、有序、间隔一米列队,从班级前门出、沿指定楼梯下楼,到操场指定位置做轻微活动。</p><p> 8.第一组学生回到班级按流程就餐。</p><p> 9.午间通风:学生全部用餐完毕后进行午间通风,至少30分钟。</p><p> 10.教室消毒:值日生同学,用消毒拖布清洁班级公共区域,其他同学用消毒纸巾清洁自己的学习用品及桌椅。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">场景五:学生如厕流程</b></p><p> 学校安排教师在厕所出、入口值岗,学生错时如厕。如厕后,在出口脚踏消毒垫进行消毒,随后室外水池洗手消毒。消杀人员每节课对厕所进行消毒。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景六:学生离校流程</b></p><p> 大门口设值岗领导、教师、保安,学校以楼层为单位采取错时错峰放学。班主任老师首先组织家长接送的同学1米间隔排好路队,按照指定通道将学生送到大门口,依次送放学队。然后回到教室,组织乘坐班车的学生排好队,将学生送上班车,准备离校。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景七:消杀工作流程</b></p><p> 按照相关要求在师生返校前对全校进行全方位清洁消毒。开学后对食堂、教室、功能室、室内外洗手池、室外厕所、隔离室、廊道、楼梯等区域,严格按照相关规定的消毒方法、消杀频次、通风要求进行消杀,同时做好消毒、检查、督导工记录。</p> <p>  本次演练活动,全面查验了学校疫情防控应急预案的实用性、科学性,考验了学校应急疫情防控的组织协调能力,使学生开学暨在校一日流程清晰化、规范化、可视化,为切实做好开学前准备、迎接新学期到来打下了重要的基础。</p><p> 冬已去,春已至。净月潭实验小学已经做好了和孩子们共同迎接春日暖阳的万全准备,只待少年归。</p>

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