共交流集智慧促成长——香山小学“停课不停学”之语文低年级组教研活动

李莉萍

在这春暖花开的美好时节，香山小学的线上教学已经如火如荼开展了一个多月。“教而不研则愚，研而不教则虚。”为了提高语文网络教学效率，提升学校语文教师教研水平，促进教师自身学习和教学水平的发展，也为后面网络教学的顺利开展，3月25日，我们香山小学语文低年级教研组组织了本学期第三次教研活动。 教研交流 　　教研组长李莉萍老师介绍了本次教研会的主要目的，鼓励老师们做精做细“停课不停学”的教学工作，要根据不同年级学生的理解能力和接收能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，掌握在线教学与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的作用，把学生抓在手里。教师要提高授课技巧以增强吸引力，并在家长配合下加强全过程监督、评价、反馈，确保孩子按时上课并及时完成线上作业，使“停课不停学”收到最大化效果。 　　通过一个多月的网上教学，我们也从刚开始的不适应到现在的熟练应用，孩子们也基本适应了这种学习方式。每天忙碌在教学一线，给学生发视频课件，指导读书，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业。为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵，与病毒作斗争，但是我们教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。停课不停学，我们在行动！（一一班李金霞） 　　通过这段的网络学习，不仅能检测到孩子的学习程度，同时也了解到每个家长平时对孩子教育的重视程度。大部分家长能做到“一对一”陪伴与监督，从而孩子们的书写习惯提高很多。我觉得网络学习要做到:①思想上要重视，认真听课，积极参与在线答疑；②行动上要坚持，自觉高效的完成每天的作业；这样孩子们才有所进步，不至于与其他学生差别太大。 一年级正是打好基础的时候，我们也要严格要求批改作业，及时让孩子纠错。激情奋斗的青春最美，踏实勤奋的孩子最美，耐心陪伴的家长最美，家校共育，扣好人生的第一粒扣子！（一二班丁红蕊） 　　一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间，举国防，闭万户。疫情当前，全民宅家，开学临近，教育部分提出“停课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。我也从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合，已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提升! 作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。我还根据根据教学大纲的安排，学校要求，制定了适合网络教学的教学计划，并把相关学习资料利用微信和钉钉等平台分发给学生; 新的教学形式，我们每个人都是新手，群策群力是我们适应并进步的做好方法。小组的线上教研每星期集中一次，然后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间，教研组长李莉萍老师带领我们不但研究授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。特殊的环境我们更加团结，有爱，携手带领孩子们学好知识。（一三班王雪婷） 　　一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了所有人的生活和工作的节奏，也让所有的老师和学生不得不面临一个严峻的现实——延期开学！为了不影响孩子们的学习我们坚持“停课不停学”。我们面对的不再是三尺讲台，从刚开始的无措到慢慢一步步的有条不紊，为了完成每一节课的教学需要提前认真备好课、利用好网络教学资源，并每周进行语文集体教研学习，老师们集体经验总结、问题反馈、集思广益，更好的采取适合孩子们的学习方法，并有效的对学生进行教学。 “莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”。无论前路还有多少挑战，我们都心向阳光，严寒的日子终将过去，春暖花开的日子就在不远处。 祈愿疫情下的师生，愉快镇定地继续投入学习，教师用心教，学生潜心学，同仁之间相互学习，共同努力来提高教学质量。（一四班张露露） 　　这是一个特殊的学期，因为疫情防控，导致各地推迟入学时间，老师们都积极参与“停课不停学”工作，努力开展线上教学。为了做好教学工作，我们备课深入细致，认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改中认真及时，做到全批全改。针对学生学习中出现的疑问充分利用微信进行解答，保证学生掌握知识。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒再猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方法，为孩子们创造更好的明天！（一五班李莉萍） 　　一场突如其来的疫情打破了人们平静的生活，学校不能如期开学，于是网上教学就成了我们的不二选择。“停课不停学，停课不停教”，我们一直在行动。线上学习对同学和老师都是一个新的挑战，一个多月来的网课教学，天天紧紧张张，忙忙碌碌，备课和上课也比平时更加的费心费力，每天面对手机这个小屏幕，批改着每一位同学一本又一本的作业，看的眼睛都是酸疼，但看到孩子们一天天在进步，作业一天天在变化，一天天变得干净、整洁、美观、书写认真、字体落落大方、出错越来越少的时候，心里感到特别的欣慰。当听到孩子们甜美的声音，一篇篇流利地朗读背诵的时候，心里特别的开心。孩子们的成长就在这一天天的日积月累中，疫情阻挡不了我们学习的热情，阻挡不了我们前进的脚步，待到春暖花开，我们相聚校园的时候，相信我们也会更加回忆这段难忘的时光。珍惜现在，加油！（二一班张娇芳） 　　特殊的疫情隔离了距离，但是没有隔离知识的传递。疫情期间，虽然不能与孩子面对面交流，但我每天都会在班级群里给孩子们布置学习任务，让学生学习时有方向有目标。对学生的关注，不仅仅是在课堂上，还在课后作业的辅导中，二年级学生年龄太小，操作电子设备有困难，为了保护孩子们的视力，同时也不增加家长的负担，每一次我都尽量布置书面作业，在不增加学生负担的情况下，让他们学有所获。以上就是我近段以来进行网上教学的经验和总结，期待疫情过去，春暖花开，我们相聚在美丽的香山校园！（二二班赵梦娜） 　　因为现在的疫情原因，我们进行线上教学已经有一段时间了，线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物，是非常好的，至少它让学生们在家也能学到知识了，在此期间每一次的家庭作业学生也能够很好的完成，错的几率很少，这就可以说明，线上教学还是十分有用的，虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热情。我想即使以后回归校园，我们也可以继续利用线上督促学生完成作业。（二三班赵晓芳） 　　这个学期的开学特殊，由于受到疫情的影响，学生们在家上课学习，而我们老师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，和面对面教学相比，这种方式更加的考验学生们的自觉能力，同时在备课方面和课堂教学有了一定的区别，互动方面没有也没有像课堂上那么好去交流，我们的准备需要更加充分。教学方式更加的考验我们老师的能力，我们不清楚学生的学习情况如何，只能通过作业来做参考。因此，尽量增加一些趣味性的知识，让学生们对课堂更感兴趣促使听课的专注度。对于学生不自律，重点去关注，去了解情况，督促他们认真去学习好。（二四班李佳佳） 　　作为一名语文教师兼班主任，在学校“停课不停学”政策的指引下，我积极行动起来，开展线上教育教学工作，从筹备教学素材、整理教案、设计课件再到研究直播软件、每日按时直播上课、批改作业、纠错重批……力求达到最好的教学效果。 虽然教学地点改变了，但不变的是依旧的充实而忙碌。从早八点到晚九点，督促健康双打卡，组织线上课堂教学，丰富学生课余生活，线上批改作业，每日反馈……所有的努力和付出，只希望能够为孩子们提供一个更好更高效的学习平台。春天已经来到，胜利就在不远处，让我们期待相聚校园的那一天！（三一班冯云云） 　　由于突来的疫情，使同学们不能按规定的时时间按时开学，我们响应政府的号召，停课不停学，从此开始网上教学，利用微信授课，在空中课堂上与同学交流互动，每天催促日报健康钉钉打卡填写健康智能表格，忙的不亦乐乎，身心疲惫，但是看到孩子们的学习成果，看到孩子为你送去老师您辛苦了与鲜花，心里有说不出的喜悦。可恶的病毒疫情挡不住我们的脚步，待到疫情过后，我们相聚在美丽的校园，一同拥抱春暖花开！（三二班胡丛茹） 　　“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但更应该明确的是，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，只有在我们集体教研的探索中能经由反馈动态以便于在教学中做及时的调整，才能以最适合的方式保证和提升教学质量。这也是教研对于我们来说最大的收获！（三三班张小衡） 　　为了积极响应停课不停学，我通过观看直播，利用微信、钉钉指导学生开展多种途径学习。疫情，阻断了我和孩子们的相约相见，但阻挡孩子到学校学习的道路，也阻挡不了孩子们学习的热情！按照学校安排，我每天上课，线上批改作业，与家长沟通，督促孩子完成健康工作…我知道，待到疫情解除、阴霾消散之时，我们会一起迎接灿烂美好的开学季！（三四班张怡） 　　张海民副校长在会议中总结道：香山小学的网上教学走在洛龙区的前列，这离不开老师们的辛勤付出。他鼓励老师们要互帮互助，多交流，多学习，完善自己的教学工作，尽量都用钉钉直播上课。号召老师们在教学中注重对学生进行德智体美劳的教育，促使学生全面发展。鼓励老师们面对工作带来的压力学会调整心态，开心生活，快乐工作。 集体备课 集体备课之一年级 集体备课之二年级 集体备课之三年级 　　教研工作是语文教育教学的重要环节，本次教研活动尝试从语文课程的网络教学研究实践入手，从不同角度探讨语文教研活动的有效方法，探究如何提高教研活动的实效性，进而提高语文教育教学的质量。相信在香山家人共同的努力下，我们的语文教学一定会更上一层楼！ 撰稿人：李莉萍审稿人：王莫香