影子是光与不固定物体之间产生的现象。影子的无穷变化及其蕴含的独特美感往往令孩子们流连忘返，乐此不疲。我们每个人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢?小班幼儿对这一科学现象的理解有一定的难度，只靠观看视频《影子的秘密》，孩子们往往只知其一，不知其二。在教师的指导、家长的配合下，孩子们尝试着在阳光下、黑暗的屋子里观察自己的影子，进行一系列的游戏活动，激发幼儿对影子的探索欲望。教师引导孩子们大胆的和老师、同伴们分享他的所见、所闻、所想、所感。并通过一系列的拓展游戏，丰富孩子们有关影子的了解，生成新的游戏活动。 发起活动 引导孩子们关注：影子是怎么形成的。 互动研讨： <br data-filtered="filtered"> 孩子们你们找到影子了吗？ 神奇的影子有很多的秘密等着你们去发现喔！你们觉得爸爸妈妈会有影子吗？小动物会有影子吗？玩具会有影子吗？影子会走路吗？快带上爸爸妈妈一起去探索影子的秘密吧！老师期待你们的发现，期待你们的精彩分享 亲子游戏时， 教师、家长及孩子之间的互动。让孩子们充分体验光和影带来的神秘，在充满惊喜与趣味的过程中发现影子的踪迹、探讨影子的产生、探索影子的特性。 巧手变变变 赏析影子造型，影子时大时小、时隐时现 有趣的玩具影子 孩子发出质疑的声音：我的影子为什么变大了？ 教师的呼应与答疑 孩子们根据自己的已有经验，在黑暗的屋子里尝试影子的多种玩法。用身体变出各种造型的影子，有：小兔子、毛毛虫、小鸟等等。还借助各种道具和影子创意出各种不同的造型，感受人、物结合的影像。 影子时大时小、时隐时现 除了在黑暗的地方有影子，还有什么方法可以产生影子？ 孩子们发现在阳光下也可以玩影子游戏。 咦，我们两个人怎么只有一个影子呢？小朋友，你们知道这是为什么吗？ 延续活动提示：在光的照射下，除了能找到物体的影子外，影子还可以通过一定的手段（绘画、拓印、颜料喷画等技能方法）变成美丽的艺术作品，再现物体形象的乐趣。 还可以在图书中找找影子 ，对于后续孩子们的游戏活动，老师期待着！ 形态各异的影子让孩子们变化着，飞舞着……孩子们快乐的玩闹着......通过活动，充分调动了孩子的观察能力，激发幼儿的积极探索精神，并在玩的过程中，初步了解影子产生的条件，知道只有在有光的地方才会产生影子，学会了合作、交往。我的影子朋友将陪伴孩子们快乐每一天！