<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">🌼大班线上家长学校🌼</b></p> <h3> 时光轻轻推动春的门扉，已然唤醒人间最美的时节——春分！春分已过，山涧里、岩石下，三两树桃花、四五株杏花，还有那涓涓流水都散发着淡淡的光华！</h3><h3> 亲爱的大班家长们，在这春意阑珊之中，您可能也会难免焦虑不安！家里的宝贝即将步入小学，但幼儿园开学时日未定！如何帮助宝贝有益地度过这个不一样的假期？又如何帮助宝贝度过这个从幼儿园到小学的过渡时期？这些问题可能会时常，情不自禁地涌上心头……</h3><h3> 可亲的大班家长朋友们，您的心之所想，一直都是我们的心之所念！尽管，现在还不能如往常一样，和您面对面沟通，帮助您解决对于“幼小衔接”的困顿。但嘉幼的领导和大班的老师们，却时常挂念着您的这份“牵挂”。</h3><h3> 为此，特地以美篇推送的形式，开展大班线上家长学校“幼小乐衔接，家嘉心相连”的活动！诚挚邀请大班的家长朋友们，与我们共同探讨有关“幼小衔接”的那些事儿！</h3> <h3> 首先，《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容指出，幼小衔接并不是说只需要在大班这一个时期开展。而是，要通过在小中大三个阶段循序渐进、慢慢渗透！</h3><h3> 当然，幼小衔接更不是指要提前学习小学的知识内容！那说到这里，这个“幼小衔接”究竟指的是什么呢？</h3><h3> 请戳👇视频，走进今天的“幼小衔接小课堂”，你可能会得到一些你想要的答案！</h3> <h3>从👆的视频，我们对于“幼小衔接”已经有了一定的认识，也了解到幼儿园教育与小学教育之间的差异！</h3> <h3> 接下来，就是我们今天“线上家长学校”的“重头戏”了——宅在家里的日子和不久就会到来的幼儿园生活，“幼小衔接”到底应该“怎么做”？</h3> <h3> 由于这次的“家长学校”是以线上推送开展的。我们不能面对面地交流。所以，在开展第二个内容之前呢，我们嘉幼大班的老师和部分大班家长还有孩子们在线上进行了一些简单的沟通！通过这些沟通，我们是希望可以听一听家长和孩子们的心声，深入地了解家长和孩子们的想法！在你们的心里，“幼小衔接”究竟要怎么做？请戳👇的视频吧！</h3><h3> </h3> <p>从👆的视频可以看到我们嘉幼的宝贝和家长们对于“幼小衔接”还是有一定了解的！我们也从视频表达中，总结整理出来👇的表格！</p> <p> 从表格的内容，我们可以看到家长们认为“幼小衔接”的准备工作是需要从“物质准备”、“心理准备”和“习惯培养准备”三个方面展开的！</p><p> 当然，我们也可以看到，对于“物质准备”，大家似乎更了解！但在“心理准备”和“习惯培养准备”上，可能还不够丰富！</p><p> 所以，接下来，我们就从“幼儿园怎么做”、“家中怎么做”、“家长怎么做”三大方面，给予各位家长朋友更多关于“幼小衔接”方面的建议献策！</p> <h3> 幼儿园对于孩子们“幼小衔接”的工作也是非常重视的。但幼儿园不教算数、不教拼音。幼儿园在“幼小衔接”这一环，究竟可以做些什么呢？</h3><h3> 其实，幼儿园更注重的是孩子们的终身可持续发展。并以此为目标，以心理、习惯、能力和学习品质等方面为切入点，采取更多有效的措施！这不仅是为了让孩子们享受接下来几个月的幼儿园生活，更是对孩子们小学生活的一种美好期待！</h3> <p style="text-align: center;"><b>💗心理准备💗</b></h3> <h3>👆能否科学入学很重要的一个衡量标准就是“适应性”的问题。“适应性”也不仅仅指身体上、更重要的是心理上的。在园，我们可以为孩子提供一些心理上的准备从建立信心和细节入手！</h3> <p style="text-align: center;"><b> 💗习惯养成💗</b></p> <h3>👆习惯养成的准备不仅可以为家长减轻入学后的辅导负担，为孩子在入学时的良好状态做基础！更会给孩子的成长带来不可磨灭的影响！</h3> <p style="text-align: center;"><b> 💗能力培养💗</b></p> <p>👆“人各有所长”，每个人的特长不同，而特长的不同是因为能力的强弱不同！在幼儿期，对于能力的培养是重要的环节！各种能力有意识的培养和锻炼是在为科学入学铺路！</p> <p style="text-align: center;"><b> 💗学习品质💗</b></p> <h3>👆良好学习品质的培养是幼儿园的终极目标之一。良好的学习品质更是幼儿得以展翅高飞的重要保证！</h3> <h3> 当然，<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">除了心理准备、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">习惯养成、能力培养和学习品质的准备之外，在幼儿园教育教学方面我们也是额外重视。通过各类的主题、游戏等活动来加强孩子们在学习上面的一个过渡衔接，为入学做好科学准备。</span></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 💗绘本主题活动💗</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “幼小衔接”是幼儿园的全程工作，是大班阶段的重点工作。而我们的多元化绘本活动也是伴随孩子们三年的幼儿园生活。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大班的绘本主题活动是各班老师为孩子入小学有意识地选择了针对性地为孩子入小学做好准备的绘本书籍，看看绘本里的小学和小学生活、听绘本中的小学生讲讲他们的入学适应……</h3> <h3>👆<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 让孩子从“绘本里的入学准备”迁移到自己的入学准备话题中，通过绘本主题的相关活动帮助孩子发挥学习的主动性，认同小学生身份做好相关的科学入学准备。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b>💗教学活动💗</b></h3><h3> 在接下来几个月的大班生活，我们的教学活动都会为围绕“科学入学”来进行。</h3><h3> 在语言活动中，与孩子畅聊憧憬的小学生活，激发入学动力，培养孩子的表达能力；在健康活动中，与孩子徜徉于活力运动的快乐之中，提高身体素质，增强身体适应性；在社会活动中，与孩子谈论与人交往的技巧，鼓励孩子自己解决问题，提高与人交往的能力；在数学活动中，与孩子们玩数字类游戏，理解数字的实际意义，掌握数字在实际生活中的运用；在科学活动中，与孩子们动手动脑，走进科学的世界，激发探索欲望，提高专注力；在艺术活动中，与孩子们肆意挥洒艺术的种子，孩子们可以发现美、感受美并创造美……</h3> <h3>👆<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我们开展的各类活动不仅为“科学入学”做铺垫，更为孩子终生可持续发展打基础！</span></h3> <p style="text-align: center; "><b> 💗游戏活动💗</b></h3><h3> 游戏是幼儿的天性，幼儿喜爱游戏，并在游戏中获得多重的经验！其中，<font color="#191919">区域游戏是幼儿每日必备的游戏活动。</font></h3><h3><font color="#191919"> 我们在美工区为孩子们提供“前书写”的机会，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">让孩子可以尽情表达自己的想法，为入学后的“正式书写”做准备，我们也会将孩子“前书写”的表达呈现在班级环境之中，绘本美术表达墙之上，增强孩子对自我的信念感和认同感；</span></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; color: rgb(25, 25, 25);">在数学区，为孩子提供多种数学类的游戏材料，让孩子在动手操作中，感知数字的实际意义；在阅读区中，为孩子提供“前阅读”的空间，孩子们在谈论中、聊天中，感知多种不同题材文学作品中的意义，理解能力和口语表达都能够得到锻炼……</span></h3><h3><font color="#39b54a"><b> </b></font></h3> <h3>👆我们的游戏活动不仅<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为“幼小衔接”注入更多的能量，也</span>为孩子的成长提供一个“小小的探索空间”。</h3> <h3> 大班的宝贝还有几个月就要上小学了，从现在开始，我们家长在家中如何做好“幼小衔接”呢？怎样才能抓住从现在到入小学前的宝贵时间，来帮助孩子更好的适应小学生活呢？其实，我们可以从习惯的培养和心理准备开始入手！</h3><h3> 首先，习惯的培养分为“生活习惯培养”、“行为习惯培养”和“学习习惯培养”三个方面！ </h3><p style="text-align: center;"><b>💗生活习惯培养💗</b></h3> <p>👆生活习惯的培养可以从自理能力、劳动技能、时间观念和一日生活的安排入手。所以，现在宅在家里的日子，我们可以带着孩子一起来试一试，逐渐地适应小学后的生活变化！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;"> 💗行为习惯培养💗</b></p> <h3>👆行为习惯培养，包括正确“坐姿”、“礼貌卫生”习惯等。这也不仅仅在为上小学的准备，更会伴随孩子的一生。良好的习惯养得以养成，会让孩子终身受益。</h3> <p style="text-align: center;"><b> 💗学习习惯培养💗</b></p> <h3>👆“生活处处有学问”，良好的倾听习惯可以帮助孩子留心生活中更多的秘密；正确的读写方式对身心有益！在这里，有一个小插曲，将正确的“握笔姿势”与大家分享！</h3> <p>👆图片比较清晰的表达了正确的握笔姿势。此时，在家中的就可以比对着看看自己宝贝的握笔姿势是否规范！</p> <p style="text-align: center;"><b> 💗心理准备💗</b></p><p> 有了各种习惯培养作为基础，接下来就是“心理准备”。孩子们需要在身体和心理上都有一定的适应性，才能很好的渡过“幼小衔接”这个阶段！</p> <h3>👆宅在家中，在“心理准备”上，比较能实现的就是“激发对小学的热情”。所以，看到这里你就可以和自己的孩子聊一聊即将到来的小学生活，激发孩子对小学生活的憧憬之情！</h3><h3> 我们有幸可以听一听大七班管午乐小朋友和姐姐对于“上小学”的温馨畅聊！</h3> <p>👆听了午儿小朋友和姐姐的对话，宝贝们和家长心中的焦虑应该有所缓解！还有最后关于入学的儿歌游戏也是很不错的哦，强烈推荐给大家！这样，在游戏中我们也知晓更多的准备工作咯！</p> <h3> 家长一直是孩子们最好的榜样，也是最有力的支持者！那“幼小衔接”这个阶段，家长要怎么做呢？</h3> <h3>👆态度决定一切，积极的态度有利于孩子自信心的培养、良好心理的建设！为此，您可以多和孩子谈谈心、多夸夸孩子。并关注孩子的发展情况，为孩子的成长提供随时随地的帮助！</h3> <h3>👆重点关注如此之多，但循序渐进、掌握重点更为有效。为此，您可以重点培养孩子的任务意识。您也可以在固定的时间，让孩子完成规定的任务，如早上起来之后，自己穿脱衣服、洗脸刷牙；晚上在睡前为孩子营造一个温馨的环境，让孩子每日睡前阅读绘本，养成阅读的良好习惯……</h3> <h3>👆自理能力尤为重要，要耐心引导。为此，您可以从孩子力所能及的小事做起。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让孩子学会自己整理自己的小物品，再到整理自己的桌子和柜子等。</span></h3> <h3>👆自信心的建立在与日常生活中的点滴。为此，您可以多关注孩子的变化，发现孩子的“哇时刻”，鼓励孩子大胆尝试，肯定孩子的努力！</h3> <h3>👆习惯培养在日复一日的重视和支持之中养成。为此，您可以为孩子做出“成人的榜样作用”。如遇到熟人主动打招呼，并提示幼儿有礼貌；早睡早起，不玩手机，与幼儿一同入睡……</h3> <h3>👆聊天小支招，增进亲子情感！为此，您可以多倾听幼儿的想法、多理解幼儿的表达、多鼓励幼儿的尝试……</h3> <p style="text-align: center;"><b>🧡今日份小惊喜🧡</b></h3><h3> 宝贝们，爸爸妈妈为了你们的“科学入学”在做着努力。但许久不见的老师对你们也是心心念念！对于“幼小衔接”，老师们也有话对你们说哦！</h3> <h3>👆宝贝们，你们看见老师的呼唤和美好祝愿了吗？其实，老师们一直都期待着与你们“阔别重逢”的那一日、期待与你们一起说说“幼小衔接”的那些事儿、期待与你们有更多朝夕相处的时间……</h3> <h3> 科学的“<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼小衔接”工作，不仅仅是知识性的衔接，它更是孩子们行为习惯、学习习惯、心理适应、社会交往和入学期待等方面的“全方位”衔接。所以，无论是老师还是家长，都要根据孩子的心理和年龄特点，做科学合理、全方位的“幼小衔接”工作，</span></h3><h3> 因此，在余下的幼儿园时光，嘉幼的老师邀请所有的家长朋友们，可以与我们一同根据今天“线上家长学校”中分享的方法策略，从心理准备、习惯养成、能力培养和学习品质等方面着手实施，来帮助孩子们顺利地度过“幼小衔接”！</h3><h3> 我们坚信只要家园心心相连、携手同行，孩子们定会愉快地度过“幼小衔接”期，更好地适应小学生活！</h3><h3> 在此，嘉幼所有的工作人员对大班的宝贝们寄予美好的祝愿，希冀宝贝们未来所经之路，一路安然、一路喜乐、一路菩提花香!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">⭐️幼小乐衔接 ⭐️</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">💓家嘉心相连💓</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">⏰无论何时⏰</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">🌆“嘉” 🌆</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">🌠一直都在等你🌠</font></b></h1> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">❤️特别鸣谢❤️</b></p><p><b style="color: rgb(25, 25, 25);">爱心助力：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班家长和孩子倾情加盟</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">丁淑玲老师视频文字编辑</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班老师视频愿景祝福</b></p><p><b>本美篇参考文献资料：</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“学前云教育”微信公众号</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《3—6岁儿童学习与发展指南》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">上海托幼2017.3A版文章</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《基于生态系统的幼小衔接课程探讨》</b></p>