今天老师带来一首钢琴乐曲。 仔细聆听它的音乐形象，你认为谁来做今天的主角？ 大家都能听出来，不是大树，而是小木偶，你们的耳朵真灵敏。想象你心目中木偶是什么样的呢？ 我们一起聆听乐曲《木偶的步态舞》聆听乐曲第一部分，听一听音乐的速度和情绪怎样？并联想到了什么情景？ 这段音乐的速度是快速的；情绪是活泼，欢快滑稽、可爱的，听音乐做自己喜欢的动作。 再听一遍，仔细听音乐的节奏有什么特点？歌曲中运用切节奏，更形象表现了木偶跳舞的姿态。 聆听乐曲第二部分和第一部分相比，它的速度，情绪是怎样的哪里有变化。边听音乐随音乐的旋律做木偶表演。（速度渐慢木偶心情郁闷、沮丧木偶跌到了。） 听第三段和第一部分相似，快速、滑稽、活泼的只是最后结尾不同好像木偶的表演结束了。 听第三段和第一部分相似，快速、滑稽、活泼的只是最后结尾不同好像木偶的表演结束了。 同学们我们要学习小木偶，不管在生活中还是学习中，跌倒了要爬起来，我们遇到困难的时候，要不畏艰险，勇往直前，没有解决不了问题，我们要积极乐观的态度去对待生活，拥抱明天。