<p> 各位老师，晚上好。我是外国语学校的尹军辉。非常感谢高老师给这样一次和大家一起交流的机会。</p><p> 我们现在都在进行网络的教学，我选择的上课方式是QQ直播和钉钉直播。这两个直播的方式是有利于统计孩子们上课的时间以及是否在线，从而保证孩子们学习的时间，时间也是学习的保证。我还使用了大量EV录屏，把每一节课的知识点和一些难点及我们做的测试题都进行了录屏，当孩子们在课堂上听不明白的时候，可以通过播放录屏反复地进行观看和理解，直到学会为止。以下是我的具体做法：</p> 一、紧抓基础知识掌握不松手 <p> 七年级是一个基础的年级，基础知识的掌握对孩子来说尤为重要，所以在假期网络课程当中，我遵循着紧抓基础知识掌握不松手的原则，以<b>六项过关</b>为根本进行教学。课程的设计也围绕着这个中心而进行的。所谓的<b>六项过关为单词、短语、句子、课文、知识点、测试题六过关</b>。</p><p> 采用集中识词的办法，用一节课的时间，学习一个模块的单词。首先强化听和说，也就是准确的读懂读会单词，然后再根据音标能够默写英语和汉语，进行达标默写。</p><p> 单词过关后让孩子们根据语音链接预习课文，并把课文当中，我和大家一起找出的短语和句子总结到笔记本上，然后进行强化记忆，根据汉语进行短语和句子的翻译，仍然是默写过关。</p><p> 短语和句子进行强化记忆之后，课文学习起来就比较简单了，要求同学大声地朗读课文至少五遍，纠正发音！然后流利地进行朗读比赛。先在小组内进行，然后我再抽查一半儿的同学在群里发大声朗读的视频，我们进行比较和评优。</p><p> 朗读结束之后实进行限时背诵，背诵的标准为均匀语速，不停顿。每篇课文要背诵过关。</p><p> 知识点的过关是这样的，我会在上课之前把每节课当中的知识点先提前给他们写下来，然后让他们抄下来，针对知识点再进行详细的解析和录屏，解析完毕之后，让他们把知识点背过。解析的过程当中，如果孩子们有没有明白的地方可以通过录屏反复播放，直到明白为止。</p><p> 当前面的五关都进行了过关达标之后，我会对他们进行一个小小的测试，专门测试我们前面学习的内容。测试之后进行讲评，改错题。改错题的格式为抄原题，翻译句子解析理由。每个理由必须充分，这样才算过关。</p><p> 经过这段时间的学习我发现孩子们掌握的还是很好的，单词短语句子课文知识点的过关能够达到95%以上。在测试题中，出错的也越来越少了，在错题统计当中，大部分同学一份测试题的错题都不超过五个。只是这个过程需要老师非常细致有耐心。也比较耗费时间，因为没有过关的同学，就要做到反反复复检查他们，直到他们过关为止。我觉得不松手，抓到底就是这个环节完成的法宝。</p> 二、紧抓小组评价，促干劲儿 <p> 通过这段时间的网络学习，我发现小组之间的合作以及检查为我的教学提供了保障，减轻了我的工作量。</p><p> 在以前的日常教学当中，小组只是一个被迫捆绑在一起进行积分的小团体，小组长呢，只是起一个统计分数的作用。</p><p> 但在这次网络学习当中，我发现小组长的魅力无限，他们每天除了检查任务，还针对同学们的学习情况进行分析，找出病灶，帮助同学改正，他们每天都使用的鼓励语言和自己的评价方式，充分调动了孩子们学习的积极性，在他们评价的基础上，我也对他们进行量化和评价，同学们互相鼓励着竞争着 学习氛围浓厚，自然保证了学习的效果！</p><p> 在具体的操作中，我每次布置任务之后，首先都有组长进行面对面的检查，检查完毕之后会在组长群里打卡。当都打卡之后，我会从他们当中选取一半同学进行检查。为了保证检查的质量，我经常建立临时的群，让同学们扫码进来。面对面检查完毕之后再退出。</p><p> 检查的力度上来了，检查面儿广了，孩子们也就知道不能糊弄，所以小组长检查的也比较认真，孩子们掌握的也就比较扎实。只是觉着小组长每天检查同学有点累，我也跟组长们说了，开学之后会给他们准备一个大礼包！</p> 三、紧抓人机对话高要求 <p> 网络的学习时间里，孩子们每天都拿着手机，这样就给我们练习人机对话创造了很好的条件，以前在人机对话练习的过程当中，总是有家长说孩子们拿着手机会很长时间，但并没有在那里练习，所以在布置起人机对话来，我们总是有顾虑，会限制时间，练习不够充分。所以年前的人机对话，成绩不尽人意。现在孩子每天都得拿着手机，我就要求他们每周练习不低于五次人机对话。在练习过程当中，我也提高了要求，以前总是要求他们能够达到30分就挺好的了。但现在时间这么充分，我对他们的要求慢慢的增长，现在已经要求他们达到36分以上。</p><p> 其实在这个过程当中，随着老师的要求的提高，孩子们对自己的要求也会提高，他们为了达标，每天反复练习，自然也提高了他们做人机对话的能力。</p><p> 我要求他们如果第一次做试卷不达标的话，需要再反复练习和加练试题，直到达标为止，达标之后必须给我重新发一个截屏。</p><p> 经过这段时间的训练。孩子们的人机对话进步特别大，在最近一个周的人机对话练习中，班平均分儿都已经超过了36分。</p><p> 这件事情也提醒了我，不要低估了孩子们的能力，只要我们的要求到了，孩子们的努力就能到，只要孩子们的努力到了，孩子们的成绩就能到，所以我们应该敢想敢干。高标准严要求练习人机对话，相信孩子们在不久的将来，会给我们更大的惊喜！</p> <p> 网络学习的过程中，老师们都会感觉到心里没底，因为我们不能面对面来看着孩子。这是无法改变的事实。所以，为了保证学习质量，我们要更多地与家长沟通，让家长们成为我们的眼睛，成为孩子学习过程当中保驾护航的一员！多与家长沟通孩子的学习情况，特别是学习有困难的学生，老师越关注家长的干劲儿越大越配合。因为很多家长都跟我说过，“老师只要您不放弃，我们一定不会放弃”。如果我们想保证学习的质量，就一定要跟家长一起携手，共同促进！</p> <p> 在网络学习过程当中，我们都是在摸着石头过河，都是在慢慢的探索着行之有效的方法。以上是我一些粗浅的笨办法，希望老师们多提宝贵的意见，我们相互学习，共同发展，谢谢大家</p>