小学生学写观察日记第十四课例:去野餐吧

大鼻子自然教育陈老师

版权作品，感恩遇见，欢迎转发，未经许可，请勿转载🌹 先向家长和老师们推荐两本书。一本是《居里夫人自传》;一本是《傅雷家书》。如果有家长和老师们没看过这两本书，建议阅读下。我是在我儿子读大学后才读过这两本书。如果能早十年读到它们，我想我的育儿之路在名家名著的字里行间引领下，将会少些急躁，多些从容;少绕弯路，多条坦途。做父母，做老师，也是需要学习的，特别是向优秀前辈学习。居里夫人和傅雷都在他们的记录中提到了和家人一起走进大自然中悠然享受休闲时光的快乐。并都认为这应是日常的正常生活一部分，因为走进美妙的大自然确实能陶冶人的性情。《居里夫人自传》提到居里夫人和孩子们去野外骑车，徒步。《傅雷家书》提到傅雷和家人秋天到杭州植物园赏菊。野餐是户外休闲活动的一种。最初的野餐始于18世纪的欧洲，当时还是一种比较正式的皇家社交活动，进行野餐时需要有宽敞的庭院，式样考究的桌椅，同时必须有服务生伺候上菜。在今天，野餐作为一种健康、自然的生活方式，在国外发达国家较为普遍，近年来在国内也日渐普及。尤其是在春暖花开的阳春三月，只要轻轻松松带上一个多功能野餐包，无限乐趣尽由此展开。或携友结伴、或举家出行，走进郊野海滨、乡村麦田、林间湖畔、公园山谷。野餐所带来的，不仅仅是找个自然环境大吃一顿这么简单，它还是一个与家人、朋友交流感情的机会。以上摘自[百度百科]。以下摘自2020年元旦我自己发的朋友圈。[假日去野餐]野餐实践起来并不麻烦。我是做事极认真的人，为了让我准备的野餐能上台面，我还特意买了有关野餐的书，用野餐理论知识丰富自己的野餐台。今天我为上禅博园野餐准备了三个热菜:辣红椒芹菜丝小炒新鲜黄牛肉，新鲜香菇片焖锅油豆腐(小葱点缀)，素炒红菜条(热菜用菜盒放保温袋装)。水果是陕西红心苹果+赣南脐橙。饮料是小孩子妈妈带的核桃汁。另准备了白米饭(保温桶装)，面包，还有些许小零食。热开水也备了。干，湿巾纸，垃圾袋，塑料餐垫(一个用过的一次性雨衣)，坐垫(随带的食品袋子+一条不穿的薄呢裙)，餐碗餐勺筷子+一把有套子的小刀…野餐不建议上大荤菜，如红烧肉，猪蹄等，宜清淡素雅些，汤菜也尽量避免，容易溢出。凉拌菜卤菜可以根据季节准备，但一定要注意卫生。野餐场地选择一般在可供践踏的草坪最好，松软些。实际上野餐对大环境要求并不苛刻，房前屋后，树下，溪边，山顶，河畔都可，只要求空气清新，周边环境卫生，风景能宜人就OK。野餐对天气的要求最好是风和日丽，这个原因大家应该懂的。谨以此文送给热爱户外的亲。(摘抄到此结束)今天提供给家长们一个指导孩子写观察日记的课例:去野餐吧。有人认为:野餐不只是“户外吃东西”，这是一场关于生活仪式感的表达。野餐一年四季均可进行，天气只要不是太恶劣的疾风骤雨暴雪就行。野餐对人数无限制。即可一人独餐，也可家人聚餐或邀友共餐。在野餐时间的把握上，可以半天，可以全天，也可以就是一餐饭的时间。根据有限时间，可以设置各种有趣的野餐环节，听歌，游戏，阅读，聊天都挺不错的，也可以就是吃吃喝喝。关键是要惬意。野餐的选址必须是户外。平日在自家房前屋后大露台上就可搞定，假日可以上空气清新的郊野等风光秀美之地。野餐的就餐景象实际就是头顶一片天，和地上那个从容的你把吃当歌，把笑当菜。体验过野餐的人都知道:每一次野餐过程都有令人愉悦的基调，即使偶尔有不和谐音都是可以忽略掉的。一千个人去野餐有一千个人的样子。具体野餐如何操作也是一千人有一千种方式。但是第一次准备户外野餐的朋友还是建议到网上查查攻略，再根据自家的实际准备。我要提醒的是:丰俭由人，自己喜欢就好。带着孩子去野餐吧!一家人去野餐不仅能够增进亲子感情，更能让父母的爱融入到大自然里。在天地间，孩子的心胸定会更开阔，孩子的身形定会更矫健，孩子的审美定会更独到。真，善，美，大自然都会教给我们。围坐在大自然的怀抱中，闻着草木花香，听着虫鸣鸟叫，小孩子在草地上奔跑、嬉闹，大人们一边吃着食物，一边谈笑风生，小幸福也藏在野餐中哟。下面是帮助小朋友写关于野餐的日记(作文)的提示:一、什么时间，什么地点，什么人物，做什么事情开头就要点明。二、这是一篇记野餐为内容的日记(作文)。如何进行野餐就是事情了。所以要把野餐的过程写清楚。1、准备野餐食材及用具要交待一下，这个略写。2、到野餐地点野餐的过程要详写。如在草地上整理餐台，餐食、餐具的摆放，参加野餐的人在野餐中的表现，野餐中除了吃还有没有别的活动:如游戏，唱歌等活动都要写上，让读者从写作者的文字中了解到:野餐的内容是否丰富还是仅仅只是吃了餐饭。这其中又可重点描写一两个场景。如具体写写大家吃的过程，其它活动可一笔带过。三、要加入野餐所处的环境描写和野餐台布置的环境描写。即作文要有画面感。让人看了你的作文也能身临其境去感受野餐所在地的优美风光及野餐氛围。因为野餐对场地是有一定要求的，就是周遭环境要有自然之美;野餐就餐过程也充满着一种生活气息的动态美。这两种画面交织在一起，会让人遐想的。四、结尾可以点题:发表下对野餐的看法或感受就可打住了。[朱煜老师在他微信公众号《朱煜说课》推出的一篇学生作文点评中说道:小学生写作文，第一步就是要写清楚。写清楚，不是很容易吗？我告诉你，要想写清楚真的很难。有的学生直到小学毕业也写不清楚。其实，有些成年人，拿起笔写段话，也是写不清楚的。所以，老师和学生都需要在“写清楚”这个目标上多花力气。做到了写清楚，才能努力写具体。另朱煜老师在他微信公众号《朱煜说课》的推文中还说过:在小学里，学写作文总是从一件事一个人一处景一个物学起。那是写作的基本功。一旦掌握了基本功，我们就可以用更自由的方式来表达自己的见闻感想。】这篇小学生写有关野餐的日记(作文)总体要求就是写清楚野餐这个过程。这要求小朋友在野餐时眼观六路，耳听八方，不要吃完啥都忘了咯。在孩子写完日记(作文)后家长最好检查一下，是否语句通顺，事情过程是否写清楚了，环境描写是否到位，用词是否恰当。当然，如果写的较精彩也请家长别忘记好好夸一夸:再奖励一次野餐机会哟。如果孩子写的不是很好，也请家长先肯定作文中的亮点再指出不足，提醒他怎么写好来。在教子的过程中千万不要吼。如果实在有写作时半天憋不出一句话的孩子，家长只好坐在他边上一步一步引导了:1、怎么准备野餐的?2、和谁去哪里野餐的?3、环境怎么样?4、野餐时大家是否开心?怎么样开心的?5、结尾让他写下喜欢还是不喜欢野餐?想不想再参加野餐?不管孩子当下作文水平怎样，小学阶段我们都要鼓励他，让他愿写，敢写，想写，乐写。我们要相信:小孩子不怕写作文了，作文一定写得好!为培养孩子写作兴趣，激励孩子写作，家长也可以帮助孩子开个微博，让他每天抽点时间写个一两百字的记录放微博上，也可让他用手机拍拍身边的生活。微博是个练笔的好地方。还有，如果孩子写出了精彩的作文也可以协助他向报刊杂志投投稿，说不定孩子的作文见报了呢!现在愿意写作文的孩子不多，并且怕写作文的孩子很多，主要是我们成人在他们开始学习习作时期望值过高，让他们有力不从心之感。孩子的作文，有时也要静待花开!