网络教研，助力线上教学———龙潭区教师进修学校小教部“互联网+语文学科”网络跟课研修活动纪实

幸福进修人

一个特殊的时期，给了我们一个特别的开学季，转眼间“停课不停学”的教学工作已经开展一个多月了，为了更及时发现疫情期间线上教学的优秀案例，更好地对线上语文教学做有针对性地指导，更有效地提高区域内教师线上教学的能力，在小教部曲杰主任的精心部署下，从3月18日开始语文学科开展了主题为“共享，共研，共提升”的跟课活动。 　　此次跟课活动共分三个板块进行：“每日分享”“跟课共研”“答疑解惑”。我们关注“教学校长群”上传的报道，了解各校语文教学动态，挑选优秀案例，在学科群进行每日分享；利用网络巡课的方式，深入线上课堂，为线上教学提供有效方法指导；通过向教学校长调研，掌握线上教学情况，为教师解决疑难困惑做及时服务。 　　我们通过人人通空间，学科QQ群，把各校、各学年组以及个人的经验进行“每日分享”。在网上互动交流中，不仅有智慧的碰撞，思路的开拓，取长补短中更有教师们的彼此感动，互相鼓励，大家携手为共同打造优质空中课堂砥砺前行。 　　每日分享，我们见证每一位老师由“课堂”到“云端”的华美转身，不管在哪里，不管哪种教学方式，他们都用自己的担当诠释着教师“传道，授业，解惑”的责任。1.备课共研，做准备。 为了给孩子们呈现最好的线上课堂，各校群策群力，教学领导挂帅，集体备课先行，精心筛选优秀资源共分享，积极熟悉网络平台乐互助，有条不紊地迈出线上教学第一步。 　　进修附小杨涛老师为大家讲解人人通使用方法 2.多样网课，展风采。 有了精心备课的底气，老师们进行大胆尝试，丰富多样的网课形式，给予学生别开生面的课堂。 　　各校积极利用人人通开展教育教学，成效显著。 　　中央教育电台空中课堂，吉林市智慧教育云平台，优秀公众号微课资源，为线上教学带来勃勃生机。 　　老师们自己的直播课堂也绝不缺席，看到老师熟悉的面孔，听见久违亲切的声音，再见课堂精彩的呈现，居家学习的孩子们一样快乐。 3.痛并快乐，感悟多。 克难攻坚，尽显师德本色，隔屏不隔爱，每一个老师都用辛勤的汗水，在润物无声中助力学生成长，只因我们有一个响亮的名字——教师。 尤其是一些老教师面对网络教学不退缩，克服困难，从头学起，只为给孩子呈现最完美的课堂，真爱无痕，令人敬佩。 　　一篇篇文字，是最真情的表达，所有的付出，皆为最亲爱的学生。 1.走进课堂，优秀如你。 为实现线上教学的最优化，在彼此不能见面的日子，我们通过网络走进老师们的课堂，亲身感受课堂的互动，发现问题，提出建议，让线上课堂更实效。 　　龙潭区第二实验小学吴艳华老师的网络直播课《批注阅读》 　　吴老师利用钉钉课堂，教给孩子阅读批注的方法，教学设计由浅入深，循序渐进，带领学生在明确批注目的后，一步步教方法。从读文选句，到分析写法，再到表达见解，老师能时刻关注学生，积极邀请他们参与互动，解决了网络课堂学生参与度不高的弊端，课堂效果好，学生学习兴趣高。 　　龙潭区江机二小杨波老师的一年级识字微课，教学设计生动活泼，在归类识字中渗透多种识字方法，有重点，有层次，有落实。 　　为检查孩子的学习效果，杨波老师采用微信群上传视频的方法，了解学生对课堂所学的掌握程度。微信群内，学生相互促进，以优秀学生带动全班共同进步，让我们见到了线上教学的优势。 　　龙潭区双语实验小学刘月霞老师二年级线上识字课，让我看到了老师精心设计的痕迹。低年级学生自制力差，刘老师就在直播课中耐心地邀请每一个同学上线，让他们在对新鲜事物尝试的过程中集中注意力，以达到更好的学习效果。 课后刘老师还利用人人通空间，从“教材的资源”到“云课堂”，从“课前的学”到“课后的练”，从“智能检测”到“一起悦读”，为学生搭建丰富的学习平台。 　　龙潭区金珠学校刘洪英老师六年级语文课《尼尔斯骑鹅旅行记》，让我见识到了网红教师对线上教学驾驭的灵活自如。刘老师课前有预习，通过微信群预习作业共交流，让学生在自主学习中生成对课文的初体验。在课堂教学中，通过奖励形式激发学生参与兴趣，利用多人上台功能开展激烈辩论，引发学生深入思考。课后又通过人人通平台进行读书汇报。教学过程完整，很好地落实了教学目标，学生学得兴趣盎然。 刘洪英老师CCtalk网络平台直播课合集 2.创新批改，硕果累累。 批改是教学过程中不可或缺的环节，习惯了手握红笔，拿起不听话的鼠标竟显得如此笨拙。但办法总比困难多，图片编辑，小黑板软件，人人通线上检测，一个个APP的灵活运用，让线上教学更有实效。 　　一页一页看，一张一张批，一遍一遍听，老师的辛苦，让线上教学质量不打折。 　　作业总结及时，批改反馈到位，认真负责的老师毫不怠慢。 　　人人通线上测试，自动生成分析报告，是老师工作的好帮手，积极跟进，查漏补缺，学生不掉队。 　学生语音朗诵作业，错误读音跑不掉。 3.丰富活动，锦上添花。 读书是语文学习的永恒旋律，宅家的日子，特殊的时期，读书育人是最明智的选择。各校抓住契机，开展丰富多彩的读书活动，让孩子在阅读中，收获成长的快乐。 　　 　为了能够保证线上教学质量，减轻教师线上教学工作负担，我们通过人人通空间和QQ群空间，积极为老师推送有价值资源。同时我们也时刻关注学习空间的提问，及时答疑解惑，期待用最好的服务，为线上教学保驾护航。 　停课不停学，教研无止境。在这个特殊事情，所有教师不断探索，共“课”难关，期待回归课堂时，师生皆成长，你我皆无憾。