【花枝俏诗社第四十期大讲堂】——主讲人张柱玲

傲荷

花枝俏诗社的各位朋友，大家晚上好！今天是周二，《每周大讲堂》又要和您见面了。在杜社长的精心安排下，每周二的晚上8:15分都有一位学识渊博的资深老师为大家答疑解惑、传授知识。很多的在线诗友在这里像课堂上的小学生认真听课、记录，孜孜不倦地汲取、欣赏中华民族诗词文赋的文采精华。

今晚，有一位德高望重的张柱玲老师又来到我们的大讲堂。她是一位退休多年的大学语文老师，对诗歌文学有着深厚的功底，年逾古稀却还笔耕不辍，且教学不断为我们“大讲堂”多次授课。下面请张柱玲老师为我们再次讲述诗词创作的方法技巧。

2020.3.24.

二、承

（一）承，顾名思义就是承上启下的作用。是承接起句，是起句的延续、拓宽，或承景、或承情、或承事，既要与“起句”自然衔接，又要为“合句”作好铺垫，做到上下关联，前后呼应。

“承”应注意与题目的关联。如果将律诗的起承转合划分为两部分，承句理所当然地应归到诗的前半部分，和起句联手，共同构成一个相对完整的部分，为转合提供一个坚固稳定的平台，好让转合在其上演绎出撼人心魄的诗情。律诗的承一般由颔联完成，这是律诗最基本的布局。

（二）“承”的方式：都与上下句的思路紧密连贯。

1.总起分承。即面式起句的“分承”。“面式”起句是概括笼统地写，写的是大范围，是全貌，那么“承句”要在起句的大范围之内，从纵深处来拓展，分承起句的事物。或承景、或承情、或承事。

比如；你去云南去昆明旅游，导游要向游客说明景色宜人，四季如春等等笼统的套话，这相当起句的面式内容。那么接下来就要向游客介绍具体的景点，有石林胜景、丽江古城、九鼎龙潭、玉龙雪山等等。这就是承句的“点”。这种分别具体介绍的“点”方法，就是分承，就是对“起句”的拓展，就是纵深的发展写法。如果还是介绍笼统的，概况的话，那么就成为空乏、言之无物了。

例（1）杜甫的《江村》

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。（首联，起句）

自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（颌联，承句）

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。（颈联，转句）

多病所须惟药物，微躯此外更何求？（尾联，合句）

这是总起分承，即“面式”起句后的“分承”写法。起句总写“事事幽”是写悠闲自在的惬意的情感。那么承句“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这“承句”具体写到“燕子”、“海鸥”。从景物来说更细致，清晰，就更具体了。这首“承句”的景物，也是在“起句”“江村”的范围之内，写出了“具体”的“点”。这“承句”正因为它的细致、清晰、悠闲自在，给人耳目一新的、自得其乐的感觉，也就是当时作者心情的写照。所以写景要根据心情挑选物象，不能见什么就写什么。氛围是很重要的，而起句和承句就是制造氛围的。让读者感受到作者营造出来的氛围。那么这“承句”的情感也是悠闲自在的惬意的情感，和起句的“事事幽”是一样的情感。这是“面式”起句后，承句的写法。

例（2）

《赠孟浩然》——李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

这也是面式起句后的分承句。起句概括写爱孟浩然潇洒清远的风度人品和超然不凡的文学才华。总领全诗，承句具体写如何“风流”：少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。

例（3）

《观 猎》

风劲角弓鸣，将军猎渭城。

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。

回看射雕处，千里暮云平。

此诗韵依八庚。首联起笔点题，写出人物、地点、活动内容与紧张气氛。“风劲角弓鸣”，未及其人，却先写其声：风呼，弦鸣，风声与角弓（用兽角装饰的弓箭）声彼此相应。“角弓鸣”三字带出狩猎之意，声势俱足，再推出狩猎的主角“将军猎渭城”。将军的出现，恰合读者的期待。这一起笔，胜人之处全在突兀，能先声夺人，恰“如高山坠石，不知其来，令人惊绝”（方东树语），两句“若倒转便是凡笔”（沈德潜语）。

颔联承写驰射活动，虽未及人，但通过猎鹰骄马的行动，隐现狩猎者矫健的身影。“草枯”“雪尽”四字如素描画一般，简洁、形象；“鹰眼”因“草枯”而敏捷，“马蹄”因“雪尽”而轻盈，物象描写极为精细。写鹰眼不说“锐”而言“疾”，说明猎物很快被发现；写马蹄不说“快”而言“轻”，说明猎骑迅速追踪而至。“疾”“轻”二字炼得妙。上下两句对仗工稳，意脉如流，相承相谐，精妙绝伦，实不多见。

2.点起点承。即“点式”起句的“承”。 下面我们讲“点式”起句后承句怎么写？“点式”起句后承句写法和“面式”起句后承句的写法一样。如果是点式起句，那么承句就从另一个角度去写“点”，即去写具体内容。但内容必须是“起句”的拓宽；必须与立意密切相关，必须是把读者引导到你的立意中来的内容。

例（1）杜甫《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（首联，起句）

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（颌联，承句

万里悲秋常作客，百年多病独登台。（颈联，转句）

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（尾联，合句 ）

这首诗是“点式”起句，起句讲“猿啼”、“鸟回”。是具体物象，是“点”。“承句”讲“落木”、“长江”，也是写具体的景物，也是写“点”。是起句的拓宽，我认为这个物象和起句是并列的，是齐头并进的。要注意这样的“承句”，必须在情感基调上服从起句，都是为后面的“情”铺垫，引路，使读者逐步走进你的情感之中。不能“起句”物像是萧条、悲凉的，而“承句”的物象就是繁华 、快乐的。

例（2）杜甫的诗：《旅夜书怀 》

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似？天地一沙鸥。

这首诗的起句是点式，前面已经讲过，那么承句“星垂平野阔，月涌大江流。”写的是具体的景点。“星”、“月”，也是“点式”，是对起句的拓宽，起句和承句是并列的。

3.明顺承

承，律诗的承应注意与题目之关合。如果将律诗的起承转合划分为两个小组，承句理所当然地应归到诗的前半部分，和起句联手，共同构成一个相对完整的部分，为转合提供一个坚固稳定的平台，好让转合在其上演绎出撼人心魄的诗情。律诗的承一般由颔联完成，这是律诗最基本的布局。

例1.杜甫《咏怀古迹．明妃》

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归月夜魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

首联写昭君村，颔联承接首联，写昭君本人。诗人只用这样简短而雄浑有力的两句诗，就写尽了昭君一生的悲剧。只看上句的紫台和朔漠，自然就会想到离别汉宫、远嫁匈奴的昭君在万里之外，在异国殊俗的环境中，一辈子所过的生活。而下句写昭君死葬塞外，用青冢、黄昏这两个最简单而现成的词汇，给人一种天地无情、青冢有恨的无比广大而沉重之感。

例2.李白《静夜思》

窗前明月光，（起）疑是地上霜。（承）

举头望明月，（转）低头思故乡。（合）

由起句的景生出承句的动作。句句顺承。

总之不管起句是“面式”写法，还是“点式”写法，承句都可以写具体的“点”。但是，承句不能写“面”了，就是不能概括写了。

（三）绝句中的“承”

起承转合在绝句中是一句承担一项功能，“承”也不例外。

例1. 杜甫的《八阵图》

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

这是“面式”总起。概括写诸葛亮的功劳之大。“承”句紧扣标题承接起句，具体写最突出的一点

八阵图。

1.《浣溪沙》，聆听张柱玲老师讲座有感(词林正韵，第四部，韩偓体)

词/曲素娥(东光县)

三亩诗田禁断锄，

笔耕不辍莫荒芜。

聆听讲座借风扶。

格律入门深透研。

仄平合理妙词书，

一帘幽梦再寻途。

2.恭听张柱玲老师授课感怀(押先韵)

文/献县小丹

花俏枝新茂砚田，

高庠三尺又持鞭。

解诗精辟惊无赘，

琢玉欣逢巧匠研。

3.七绝 和献县小丹

《恭听张柱玲老师授课感怀》

（步韵）文/孟繁林

熟读宋唐谙砚田，

诲人银鬓执庠鞭，

真经贝叶金难买，

助力新枝秉烛研。

记花枝俏诗社今日之大讲堂

文/穆星陵

春风化雨良师赞，

夜色阑珊益友情。

3月24日晚上8点，花枝俏诗社的诗友们在各自的家中同时打开手机，用期盼的眼神紧紧盯着手机屏幕，等待着诗社第四十期《每周大讲堂》的开课。

首先由杜社长向大家汇报了诗社以及大讲堂的进展情况，由红杉树副社长对诗社的一些不良现象，及时做出批评纠正。随着主持人隆重介绍了今晚讲课的这位知识渊博，教学严谨，和蔼可亲的张柱玲老师后，年逾古稀但精神矍铄的张老师，用高亢动听的声音开讲了。

线上的课堂异常安静，没有了往日的喧闹，大家静静的聆听张老师讲述古典诗词的写作方法。开始张老师像过去在大学的课堂上一样，先让诗友们复习了以前讲过的格律诗的四大要素，“韵、声、对、粘”，的内容，还有写诗结构布局的四大章法“起承转合”。而后告诉大家今天继续讲解其中“承”句的写作方法。

因为花枝俏诗社有个古典诗词部，在这个群里有很多喜欢古典诗词的诗友们，经常线上交流自己写作的格律诗，并定期开展同题诗写作专场活动。（现已开展了第22期）所以张老师所讲的课程内容就像是场及时雨，正好可以让大家学习到写诗的方法，在今后的诗词写作中能让大家更得心应手，起到事半功倍的作用。难怪大家颇感兴趣，逐字逐句的聆听老师讲的“承”句在整首诗中的意义和具体运用的方法。张老师还作了精心的备课，罗列整理出多首杜甫、李白脍炙人口的诗句做为课上的诗例，对照讲解，循循善诱，丝丝入扣。 看着张老师讲的深入浅出，大家听的是聚精会神，生怕漏掉一个字。

时间飞快，一个小时不经意间就过去了，当张老师最后结束讲课时，大家好像还没听够，竟有一种舍不得离开的感觉。课后大家纷纷的互动起来，有感谢张老师的；有表示深深敬意的；有回味老师课上精彩内容的；还有等待保存收藏老师讲课文字手稿的……。大家情绪高涨，意犹未尽，纷纷表示受益匪浅。且期盼下期的《每周大讲堂》再来受教。

真诚的希望花枝俏诗社的《每周大讲堂》越办越好！

2020.3.24.晚

主持人:穆星陵

主讲:张柱玲

报道:穆星陵

图片来源网络

花枝俏诗社组管部监制

2020.3.25