<p> 2020庚子年初，新型冠状病毒突袭，疫情严峻。面对这场突如其来的“战疫”，而此时，最能体现一个人的责任与担当。成千上万的医护人员不顾安危奔赴武汉，奋斗一线，令人感动。</p><p> 作为一名 普通的教师，不能冲在治病救人的第一线，我们能做的，就是做好我们的本职工作，让在前线的医护人员知道他们的付出是有意义的。学生的工作是学，教师的工作是教学，教与学相得益彰。</p><p> 面对疫情，我们根据学校指示，采取了与以往不同的教学方式——跟着线上一起教学。 一是积极做学生学习的指导者，引领者，坚持停课不停学，做好作业调控、为学生线上授课解疑释惑。同时，又在学校推荐的“教育梦公益讲坛”线上学习理论知识，自我提升。还在电教站建立的线上教学应用培训群听取直播课程，学习微课制作和应用。疫情路上，唯有师生“共学”，才能前行路上“共情”！</p><p><br></p> <p>线上讲座学习笔记</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王崧舟《小学语文统编教材如何落实核心素养》</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">张中良《聚焦言语实践活动，提升语文核心素养》</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我的心得与反思</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">鱼利明《以声传情，以情化人</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——朗读是最好的语文教学法》</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高子阳《小学整本书阅读教学智慧》</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高飞《如何将疫情危机化为德育契机》</b></p> <p>线上教学应用培训笔记</p> <p>线上课程学习笔记</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">低年级古诗教学反思</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小反思</span></p>