转眼之间，“停课不停学”，采用互联网➕的形式进行网络授课，已经进行到了第七周，乐亭县第三实验小学领导老师都在为网上授课而努力着、付出着。他们有致力于为“听课不停学”提前谋划的学校领导，有参与各科课程录制的语文数学英语道法品社老师，有自编武术操、录制音频视频、带领学生动手动脑的的体育音乐美术老师，也有每日坚守学校的后勤老师和学校保安……在大家共同致力于打造最好的“停课不停学”线上教育的时刻，有这样两位老师，我们不得不说——他们就是学校网络中心的张志刚和杨杰两位老师。<br> 他们为学校采用互联网＋进行网络教学，做好技术支持工作，他们是助力“停课不停学”的必不可少的幕后工作者。<br> 早在寒假中，当教育部提出“停课不停学”的学习方式起，学校第一时间制定出《“停课不停学”工作方案》后，张老师和杨老师就开始了忙碌。他们首先及时为全体老师整理“乐亭县教育云公共服务平台账号”，在教师群里指导教师进行注册登录使，熟悉云平台使用情况，首先解决教师网络教学资源配置问题；面对学校2600余名学生，他们在云平台注册“爱学”账号，才是这次工作的重中之重，他们及时导出各班学生账号、交给班主任核对信息，再统一注册完成之后，将账号密码下发各班，确保每位学生都能登录爱学，并推送县局录制的“云平台”和“爱学”登录使用视频，教师生熟练利用云平台教育资源进行教学。 为了确保网络学习顺利进行，除了县局云平台，张老师和杨老师还多次摸索尝试其他的直播平台，经过多次尝试，并且和学校领导沟通汇报各个平台的长处和不足，最终确定了县局云平台、钉钉直播和微信群相结合的网路学习途径。在学生开学之前，为了确保各位教师正确使用钉钉直播，张老师还多次在钉钉群里进行讲座，指导教师使用。为了保证教师的教学工具——电脑的配备，学校鼓励家里没有电脑的教师把自己在学校的一体机带回家里使用，在疫情防控最紧张的那几天，杨老师几乎每天都要到学校去，等待教师分时段来拿电脑， 面对有的教师的电脑运行缓慢，还要为老师重新安装程序，确保网络教学工作顺利开展。 近日，县局开展线上优质课评比，很多老师踊跃参加，但课例精心准备好后，怎么录制、编辑是一个大大的难题，有的想用手机录制，有的不会编辑，有的想聘请专业摄影师录制，网络中心两位老师得知老师们的困难后，马上决定帮助老师们录制、编辑课例视频。为了让录课老师的时间和她们上课时间不冲突，他们有时候从早晨七点半就开始录制，每节课录完以后，还需要编辑整理视频资料，这其中的辛苦不言而喻。参与优质课录制的老师，看到自己的录课脚本，内心的感谢也是无以言表。 我们不是网络中心的专业人士，对于张老师和杨老师的工作，我们也不能了解全部，但是眼前所见，确实让每一位教师都深有感触——在乐亭县第三实验小学，无论台前还是幕后，无论领导还是教师，每一个人，都在为学校的“停课不停学”工作，努力着，付出着，我们也相信，风雨之后是彩虹，我们的付出，也必将迎来收获的喜悦。