【莒南一小二年级组】家庭教育中如何把握自由与界限

品味人生

人的成长过程的每一个阶段都离不开家庭，一个人无论身在何处，家都是根，中国传统思想落地归根，从而使人们对家有着深厚的情感。家是每个人的物质源泉和精神支柱，是每个人必不可少的避风港，家承载着太多的使命，伴随着人的一生。对于孩子来说，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，因此要帮助孩子扣好人生第一粒扣子尤为重要。 今晚7：30，如约而至来到CCtalk，继续聆听由侍玉苗老师带来的“家庭教育中如何把握自由与界限” 　　侍老师从三个方面来去阐述自由与界限 　　自由就是以自己的行为,有意识创造自我.狭义的自由是人的自我行为与自我意识的一致.广义的说自由是自我本质发展与自我意识本质发展的一致. 　　人的自由是自发，自主地认识并遵循规律，从而掌控自我，掌控环境。 　　所谓的界限指的是不同事物的边界。对于孩子来说，让他们在自律的自由中，在安全和道德的底线上，自由探索。 　　为孩子创建支持内外界限建立的家庭环境从孩子与自我，孩子与父母，孩子与环境三个方面来阐述。 　　协助孩子理解、整理和整合自我，让孩子创造自己，获得自由。 　　多给孩子选择的机会，选择最重要的是选择的意义，而不是选择的机会，让孩子在选择中获得独特而又独立的思考能力。 　　人际关系中，既要坚守自我，又要尊重他人。 　　家长应从独立自主和内向探索两个层面出发，通过内部的协调，做出最佳的决策，从而与孩子共同建构亲密而又独立的关系，并在家庭教育中获得自由。 　　潜入经典，揭示本质，重塑思维。抓住核心素养，以不变应万变 　　当我们收获了这份宁静、勇气和智慧，我们就充分的走向了自由，家庭教育的自然、简单、有效，从而和我们的孩子们共同成长，成为更好的自己。 　　老师们听得细心，记得认真 　　通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。专家说得好：一朝为父母，终身为老师。所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。