<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为提高线上教学教学质量，做到“防疫教学两不误”，左权思源实验学校依托腾讯智慧校园、钉钉班级群、好未来“直播云”、优学派等多个网络平台，开展线上教学工作。学校先后出台了线上教学请假制度、巡课制度、作业管理制度等，强化管理，落实制度，及时反馈。学生作业批改要求教师在钉钉班级群的家校本进行“圈点批阅”，取得了良好效果。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 近期，小学部教导处对教师教案和学生作业完成情况，批改情况进行了全面检查。重点对学生作业书写是否干净、整洁、有错作业学生是否及时改正、教师布置作业是否有针对性、是否符合学情，是否适量等情况进行查看。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 检查完后，教导处在对作业集中检查的基础上汇总各位教师检查情况，将作业检查过程中存在的问题及时反馈给各位教师，体现了检查为教学服务的实效性。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 作业是小学教学的重要环节，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。尤其面对班容量大，老师很难顾及到每一个学生和应试教育及现行考试制度等现实问题，作业仍不可避免。但是机械的抄写、枯燥乏味的作业，作业难度偏大，量太多也严重影响了学生的学习兴趣。针对作业问题层出不穷的现象，应该采取怎样的措施？如何布置有效的作业？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 现就几点看法和大家共同学习，供老师们参考。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1．教师应当立足素质教育，促进学生的全面发展</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2．提高教师的素质和教育教学能力，调动学生的积极性，提高课堂教学效率，尽量让学生在课堂上掌握好知识，减轻家庭作业的负担。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3．增强责任心，精心设计练习题，提高练习效果。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">4．教师应当创设情境，激发兴趣，唤发学生主体意识，揭示目标，激发学习动机，让学生在快乐中学习，提高学习兴趣。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">5.布置能体现学生个体差异的作业</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">6.布置富有生活气息的作业</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教者有心，学者得益。作为一线的教师，应该以人为本，尊重并张扬学生个性，从小事做起，从布置有效的作业做起，进而培养高素质、全面发展的人才。</span></p>