<p><b>活动反馈</b></p> <p> 这是昨天的活动——《春天的颜色》，宝贝们的活动情况，美丽的春天，可爱的你们😺👍！</p> <p><b> 今天继续我们《春天里》的活动吧——《春天进行曲》</b></p> <p><b>活动目标
</b></p><p> 尝试随节奏模仿不同小动物的行进动作。
</p><p> 体验在节奏乐中行进游戏的快乐。</p> <p><b>活动过程</b></p><p>一、排排队，一起走</p><p> 家长看节奏图谱击鼓或者拍手，一边敲打节奏一边带着幼儿拍手走。</p><p>（感受鼓点节奏开始是：×× ×× | ×× ×× | × — |再逐句过渡到： ××× ××× | ×× ×× | × — |）</p><p> 春天到了，动物们马上要开春季运动会了，进场的时候要合着鼓声节奏走，我们也来试试。</p><p> 幼儿听家长拍打的节奏绕着圆圈走。</p><p> 能合着节奏走的小朋友都很棒！可以在家或者在户外绕着圆圈再走一走。</p><p>🐭🐹🐰🦊🐭🐱🐼🐶🐻🐰🐭🐱🐶🐻</p> <p>二、小动物，走一走</p><p> 幼儿欣赏音乐，初步感受音乐的节奏，鼓励幼儿轻拍大腿。</p> <p> 是谁来了？</p> <p> 小老鼠要参加运动会，它能不能合着音乐的节奏走呢？我们边听边为它轻轻地打节奏。</p><p> 幼儿学小老鼠有节奏地走路。</p><p> 前奏和间奏是拍手准备，8拍乐句是学小动物的动作。</p><p> 小老鼠合着节奏轻轻走……</p><p>🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭🐭</p><p> 接下来谁来了👇？</p> <p> 小兔子也来参加运动会，它会怎么走？我们来学学小兔子，合着音乐的节奏跳着走。（幼儿听着音乐学一学小兔子蹦蹦跳跳的动作。）</p><p>🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰🐰</p> <p> 刚才小老鼠、小兔子走得真好，小老虎们也准备好喽，一起来试一试？（可鼓励幼儿自由表达还有哪些动物也来了。）</p><p>🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯🐯</p> <p>三、运动员，入场啦</p><p> 幼儿可自主选择小动物角色，家长合着音乐节奏引导幼儿模拟小动物的行进动作。</p><p> 前奏和间奏是拍手准备，8拍乐句是各种小动物轮流进场。</p><p>🐭🐰🐯🐭🐰🐯🐭🐰🐯🐭🐰🐯🐭🐰</p> <p> 运动会马上就要开始了，小动物们马上就要入场了，谁想当小兔子，谁当小老鼠，那大老虎呢？准备好了吗？小老鼠出场（家长带领小老鼠入场），小兔子出场（家长指着小兔子），大老虎出场（家长指着着大老虎）</p> <p> 温馨提示：在活动进行时家长要进行适当提示，每到音乐的第一拍，可以提醒幼儿。准备开始，这样有利于幼儿更好地合着节奏进行表现。这个环节可以根据幼儿的表现相应地增加次数。</p>