<p>突如其来的疫情，改变了我们的生活也改变了这一时期我们的教学方式。线上教学已进行第四周，我们教师也在探索实践中不断进步、成长。这期间省市的名师专家教授们又雪中送碳地给我们带来了一堂堂讲解生动而又内容丰富的讲座，解决了教学过程中的存在的困惑和一直困扰我们的一业问题，还有老师给我们贴心地上了一节心理疏导课，缓解我们生活和工作中的压力。让我们感觉到在前行的道路上并不孤单，使我们更有信心更有动力完成以后的教学工作。本次针对数学老师的培训讲座《根植于数学沃土，加强理性思维，提升数学素养》让我们数学老师更是受益匪浅。刘璇老师结合一个个实际问题对如何培养学生自学能力、感受数学的魅力产生学习数学的兴趣从而在获取知识过程中加强学生思维能力，提升数学素养这一中心议题进行了形象生动而又细致深刻的讲解。</p> <p>数学是工具学科，被称为思维的体操，可见数学对学生思维能力的培养起多么重要的作用，从实际问题入手，鼓励学生开动脑筋，运用多种方法去思考、分析，发现解题思路，从而解决问题，能充分调动学生思维的积极性，训练和培养学生的思维能力。让学生在自主探索、获取知识的过程中体验到成功的快乐，培养学生自主学习能力、产生对数学学习的兴趣。如果同刘璇老师所说：知识如同树上的桃子，教学活动的安排是要让学生跳一跳摘到树上的桃子，跳一跳是让学生去努力实践体会过程，获得摘桃子的方法而不是教师摘桃子给学生。教师也要在教学实践中切合实际地提高专业水平，增强数学素养。素养</p> <p>数学教研组是一个学术氛围很浓的群体，平时除了备课上课外就是做题学习，同组教师经常相互研究数学问题。本次学习更是积极准时参加，培训过程中专心听讲，认真写笔记，有反思更有学习感悟。真的是做到了入耳入心，我相信也能深入到我们的教学实际中给我们指明方向，予以引导。引导</p> <p>郑显丽老师现担任七年级两个班的数学课，业务过硬，善长解题。对待工作有热情故而在授课中有激情，所带毕业班在中考中都取得优异成绩，深受学生的喜爱也获得了家长的认可。</p> <p>李漫清老师是八年三班的班主任同时担任本班数学课。作为一个有多年经验的班主任，李老师管理班级有原则有方法，善于做学生思想工作，能以身作则作好学生表率，深得学生信任和家长认可。在本学科教学中也积累了丰富的经验，教学能力强，业务过硬，所教八年三班数学科成绩一直在年级中遥遥领先。领先</p> <p>李瑛老师是数学组也是我校最年轻的教师，现担任八年级一、二班两个班级数学课。小姑娘刚毕业不久，身上还充满着孩子般的纯真和稚气。也给我们数学组带来了清新的气息、注入了新的活力。刚毕业不久就投入到了紧张的教育教学工作中，压力可想而知。但李瑛老师素质好，能力强且做事勤快有效率，且学校委年轻教师以重任，给她锻炼的机会，假以时日，必成名师。</p> <p>吴燕老师担任九年级数学课，干劲十足。有多年的带班经验和很高的教学水平。教学经验丰富且业务能力强且对工作有热情。教育教学中深入细致、一丝不苟.对数学问题的研究深入、严谨，只要有一点点疑问也要与同组教师探究个明白，治学方法和态度值得每一个人学习。吴燕老师也以自己的学识和自己的辛勤耕耘获得了硕果累累。</p> <p>白福远老师是数学教研组组长，现担任九年二班数学课。所带毕业班年级在单科成绩上表现优异，与同组教师连续两届在中考中创造了我校的辉煌。曾在信息技术迎检项目中获得了县教研员张顺老师的高度评价，也以此与几何画板结缘，体验到它不仅功能强大，而且能动态展示图形变化规律，简直就是为研究几何问题而生。为它独特魅力所吸引的同时也力争通过制作画板课件吸引学生注意力，展现数学规律的同时培养其学习兴趣。</p> <p>通过培训不仅解决了我们心中的疑惑和困扰的问题，更开拓了我们的眼界，指明了我们前行的方向。挫折和困难阻止不了我们前行，披荆斩棘、解决问题之后我们将获得成长与壮大！居仁中学数学教研组在教育教学的道路上将永不止步，冬天已经过去，春天正在拥抱我们，让我们一起拨云见日，静待花开！</p>