居家如何高效学习？ 一线优秀班主任为你答疑

高要区第二中学教务处

学习

居家

学生

指导

老师

自主

班主任

二班

使人

线上

　　受疫情影响，开学推迟。在这场没有硝烟的战场上，广大教育工作者立足本职，履职担当，扎实有效开展学生居家学习指导，服务战胜疫情大局。

　　学生停课不停学、老师停课不停教，高要区第二中学教务处组建居家学习指导团队，经过学生调查以及家校沟通等调研环节，认真总结了学生线上学习遇到的困难，大家群策群力制定好孩子们居家学习的指导方案，多次修改，反复打磨，录制出七节精品班会课，本期推出两节居家学习指导班会课。

　　如何提高学生居家学习的效果，高二1班的班主任李艮亮老师积极努力地探索，这个大男孩工作起来总是充满干劲，凭着一股子韧劲和巧劲努力做好学生和家长的工作，视频会议、微信私聊、分组管理、表扬激励等措施都用上了。在他的努力下，班级学生全部都能按时认真参加直播课，按质按量交作业，居家学习取得了良好的效果。

　　高二1班班主任李艮亮老师，就《如何提高线上学习效率》作出指导。李老师主要从四个方面一针见血地指出学生线上学习存在的问题：①很多同学仍处于“假期模式” ②学习环境秩序感不存在 ③学习工具的诱惑 ④网络课堂参与度降低。李老师认为，解决好这些问题，首先要做好三个方面的工作，即课前预习、课中学习、课后复习，并且李老师提出了七点建议：

①调整心态：正视线上学习，摆正心态，按在校学习标准严格要求自己。

②布置一个学习环境，排除干扰：“孟母三迁”的故事告诉我们，环境很重要，要学会自己创设良好的学习氛围和学习环境。

③在家学习，一定要有上课和学习的仪式感，给良好的心理暗示：生活需要仪式感，同样，学习更需要仪式感——每天像正常去课室上学一样，洗漱完毕后，吃个营养早餐，甚至穿好校服，再回到自己的书桌前准备上课。这给自己一个良好的心理暗示：“我已进入学习模式，结束梦游漫游、拒绝懒散”。

④提前调试设备，将与学习不相关软件暂时删除：提前调试设备，可以避免由于网络或者设备的卡顿导致上课迟到；删除与学习不相关的软件，避免分散精力。

⑤带着学习目的去听课：明确学习目标，专心致志，才能更好地全身心的投入学习中。

⑥上课时应保持良好的坐姿听课：考虑到学生每天在线学习的时间较长，如果坐姿不良，很容易产生疲劳，削弱听课效果，不利于深入思考和记忆。好的坐姿有助于学生保持注意力，时刻提醒自己是在上课，从而提高线上课程学习效果。

⑦做好学习笔记：记提纲、记问题、记疑点、记方法、记总结。

　　高二23班的班主任颜婷老师是一位“湘妹子”，做事雷厉风行，果敢坚定。学生居家学习，自主学习时间长，颜婷老师思考的最多的问题是如何指导学生自主学习？她经常说“学霸不可怕，就怕学霸过寒假！”高要二中居家学习指导团队认真学习自主学习理论，分解自主学习的环节，共同论证高效自主学习方案。

高二23班班主任颜婷老师就《自主学习，提升自我》作出指导。颜老师从“①激发学习内动力 ②找到学习的乐趣 ③制定学习任务和计划 ④找到适合自己的学习方法 ⑤提升专注力和自律能力”五个方面谈了自己的见解。
首先，经过这次疫情，我们看到了钟南山，李兰娟院士，看到了社会各行各业的专业人士用自己的专业知识为抗击疫情做出贡献，从而更好地激发学生学习的内动力。
其次，兴趣是最好的老师。学生可以利用这段时间大量阅读相关书籍，或者观看相关的电影或纪录片。了解的知识越多，就越能激发你进一步学习的兴趣和自主探究的欲望，找到学习的乐趣。
第三，学霸之所以是学霸，就是因为他有超强的自制力和执行力。因此，我们要制定学习任务和计划，合理安排学习、娱乐、健身、家务的时长。
第四，每个人的性格不同，学习方法当然也不一样。我们要在了解自己的基础上找到适合自己的学习方法。
最后，我们要提升专注力和自律能力，没有哪一个人是天生自律能力强的，都是靠后天强大的意志力磨炼出来的。自律，它能使人明于自知，使人养成良好的行为习惯，使人学会战胜自我，使人身心健康。

　　润物细无声，功到自然成。这群年轻人充分发挥团队的力量和智慧，尽心尽力做好学生居家学习指导，展现了二中教师的责任和担当。他们凭着对教育的热情和执着，孜孜不倦，携手前行！高要二中居家学习指导团队所做的努力，赢得了家长和学生的肯定和好评。

　　木棉花开，英雄归来！向抗疫英雄致敬，同时期待孩子们早日回到校园！