于都县实验小学万师访万家活动纪实

美友10005902

<h3>  “阳春初三日,春色正中分。绿野徘徊月,晴天断续云。”春分已过,往常的校园早已是鲜花满枝、书声琅琅。但是一场特殊的疫情推迟了实小师生们相聚的日子。</h3> 孩子们在家线上学习已一月有余,在这期间,老师们无时无刻不在牵挂着他们。迎着和煦的春风,老师们正准备和孩子们来一场“特别的约会”——家访。 家访准备期 <h3>  为全面打赢脱贫攻坚战,加强对学生线上学习情况的了解,确保每一名学生都能健康、愉快、充实地度过这段特殊时期。3月23日,政教处认真制定了万师访万家工作实施方案,利用微信平台布置活动,并详细提出此次家访要求。一系列工作只为助力脱贫攻坚,做实上门家访,核实贫困学生受助情况并宣传教育扶贫、保学控辍等相关政策;做到疫情期间,停课不停学,真正了解学生居家线上学习的情况,关注学生及家长身心健康,指导疫情防控工作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  班主任、任课老师们提前与家长、孩子们联系好,规划好路线。 通过家访,与家长沟通,与孩子交流,把爱传送到千家万户。</p> 家访进行时 3月24日,细雨洒落整个县城,实验小学校领导和老师们早早就踏上了家访之路,家访的脚步穿梭在于都的大街小巷,爱在家访路上延伸...... <h3>  孩子们这一个多月以来在家学习的情况牵动着老师们的心。是否能顺利观看课程?是否能够听懂新知识?是否可以自觉完成作业......带着这些疑问,我们开始了这一次“特殊的约会“——家访。</h3> 每个家访小组由班主任带队,任课老师参与,以真诚求实的态度,扎实开展家访工作,切实密切家校联系。 看!我们的老师正在认真地观看、指导学生使用电视、手机、电脑进行线上学习。 孩子们,你们认真、专心听讲的样子真可爱😊! 每走进一户学生家中,老师们立马询问了解学生在家中的疫情防控、居家线上学习情况,核实贫困学生受助情况并宣传教育扶贫、保学控辍等相关政策,积极关注学生们的身心健康。 “一定要居家坚守。防疫,不能松懈;学习,不能耽搁……”老师们见到家长和孩子们总是会唠叨两句。暖心的话语,无声的行动,传递着老师们的真爱,又给孩子们上了生动的一堂生活课。 走进一户家庭,一个学生问道:“老师,什么时候开学呀?”走进另一户家庭,听到的还是这样的话语。是的,大家都盼着开学,回到最熟悉的校园里面,见到熟悉的老师、同学们。大家都盼着春日里能一切恢复正常。同学们,再等等,春暖花开日,让我们在美丽的校园里相见。 老师们,你们认真教导学生的样子真美丽、帅气! 轻松愉快的谈话使得家长和孩子们与老师各自敞开心扉,真诚的沟通架起了一座爱的桥梁,这座桥梁上镌刻着理解、支持、配合,还有信任。 老师们和学生、家长们促膝长谈,了解并解决家长在家庭教育中存在的困扰,帮助学生解答学习上的困惑,指导他们如何有效地进行线上学习。 每一句暖心的叮嘱,每一句鼓励的话语,每一声关心的问候,每一个肯定的眼神,都是老师们对学生深深的爱。 对于留守儿童和家庭困难的孩子们,老师们更是重点关怀,一户不落:帮助他们调好电视频道、检查他们的作业情况、讲解课文中的知识难点…… 看着孩子们红扑扑的脸上那双专注的眼睛,老师们既心疼又欣喜,期待着在校园里与你们重逢的那一天。 为提高教学效果,我们认真备课听课、评课议课,学习优点,及时反思,与生在家共成长、同进步! 做好线上作业批改,关注效果反馈,作业检查又是进一步检测教学效果的高效途径。 师生的情谊,老师的互助,家校的沟通,让这次家访活动满是温暖,满是感动。 家长们在家访表上详细地写下了自己的建议。 家访让家长们感受到了温暖,收获到了关心。临别之际,家长们纷纷表示感谢,感谢老师对自己孩子的关爱。 在这次家访中,师生情谊浓厚,老师间互帮互助。爱无处不在,情无处不有,爱心随春风传递,温情伴阳光播洒…… <h3>  苏霍姆林斯基说过:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。<br>  家访,不仅是用眼睛去看,更是用心灵去倾听。在一次次心灵交错里,让教育更具内涵,更见温情和深度!老师们叩开的,看似是一扇扇家门,连接起的却是家校之间的心桥。此次万师访万家工作仍在如火如荼地持续进行中……老师们将采取上门家访、电话微信等多种方式进行深入家访,力求家访百分百全覆盖。</h3> <h3>  病毒终将败退,疫情终将过去,脱贫攻坚也一定能取得胜利。在这个“超长待机”的寒假里,我们期待阴霾早日散去,师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园,我们约定在万物复苏的春日里,听坚冰碎裂成歌,看时光流淌成河!</h3> <h3>策划:刘庆祥 审稿:林 洁<br>编辑:曾福荣 图片提供:各年级组 </h3>

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