<div style="text-align: left;"> 为进一步落实疫情防控工作，让教职工熟悉并掌握在疫情防控期间学生入校后的一日工作流程，提高对突发情况的应急处理能力，严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，确保学校的安全与稳定,2020年3月24日, 徐州市和平东路小学举行开学疫情防控模拟演练。</div> 为应对开学后可能出现的各种情况，本次应急演练共设置了四个情景，对“入校检查”“课堂教学““课间洗手”“安全离校”四个场景实景演练，演练中各岗位分工协作，责任明确，严格落实开学疫情防控预案。 场景一：入校检查<br data-filtered="filtered"> 学校实行分批错峰上学，听从指挥；分别设置了校门口双向通道、间隔排队1.5米标识区、体温检测区、临时隔离区，值班老师、校医和消毒人员“严阵以待”。学生到达校门处，首先由值班教师进行初查(是否佩戴口罩)和体温检测，紧接着进入指定通道口，分批次进行消毒、健康情况询问等，体温正常按照指定通道进入学校。<br data-filtered="filtered"> 在演练中，出现一位同学在体温检测过程中出现异常，检测人员立即上报应急处理组，由应急处理组人员迅速将其带到临时隔离处，交由学校医务人员检查后，通知家长，按照规范防疫程序带到医院做进一步检查。工作组负责人立即上报区教体局和疾控中心，配合相关部门对相应人群进行筛查、隔离。相关场所立即停止使用，由消毒组及时进行消毒处理。 场景二：课室上课<br> 学生进入教室上课时，实行单人单桌，保持1米间距并佩戴口罩。并在课室配齐配足体温探测器、一次性手套、医用口罩、消毒液等防控物资。教师上课无缝对接，课间十分上课教师不离班，后一节任课教师到达教室后，前一节课教师方可离开教室。<br data-filtered="filtered"> 学生上课期间，模拟某班某同学在上课中出现身体不适，任课老师进行体温测量，并进行简单询问情况后上报班主任老师和应急处理组负责人。迅速通知校医将该同学按照规范防疫程序迅速带到隔离室。 学校医务人员对“疑似症状学生”进行体温复测、初步检查，详细询问。随后根据情况，将被第一时间带至相关医院做进一步检查。校园防疫工作小组负责人立即进行登记、上报。 其余同学、老师均被带到隔离观察区，学校消杀组对发热学生所在班级进行全面消毒。 场景三：课间洗手<div> 课间班主任引导学生有秩序地走出教室，严格按照错时、分区、分路线进行有序如厕，执勤教师在厕所通道口及入口处进行疏导，提醒学生如厕时遵守秩序，如厕后按照“7步洗手法”清洁双手。</div><div><br><br></div> 场景四：安全离校<div> 放学离校时不在走廊狭窄的空间集中，统一错时、分区列队。检查学生口罩佩戴情况后，班主任带队离校，学生保持一定间距，值班教师在家长等候区劝说家长保持一定距离，不聚集、不扎堆、不交流。<br><br></div> 学生离校后，对学校进行全方位的消毒工作，开启紫外线消毒灯，针对垃圾桶、讲台、洗手池等进行重点消毒。 疫情防控，使命在肩。本次演练，进一步增强了应急处置方案的可操作性，大大提高了学校疫情防范和应急处置能力，以实际行动为和平东路小学师生筑牢身体健康和生命安全防线，为安全开学保驾护航。