<p> 为加强新冠肺炎疫情防控工作,全面落实学校疫情防控应急预案,提高学校应急反应能力,熟悉应急处置具体操作过程,促进学校防控工作的科学化、清晰化、规范化,坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,保障全校师生开学后身体健康和生命安全。在县教育局疫情防控指挥部统一部署下,3月24日上午,实验小学举行疫情防控开学应急演练。</p> <p> 在演练之前,学校召开了“疫情防控应急演练工作会议”。会上,刘春秀校长向全体老师强调了本次疫情防控演练的重要性,提出“演练即是实战”的工作要求,并带领全体成员再次学习《实验小学开学复课疫情防控应急演练方案》,稍后南春艳副校长对本次演练活动做了详细的安排部署,进行责任分工,细化指导。确保应急演练的时效性,为开学防控工作提供预见性实战准备。</p> <p> 会议结束,实验小学进行了疫情防控工作实战演练,科学化、清晰化、规范化模拟复课后一天的各环节以及突发应急工作流程。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 模拟与体验—精准实演</b></p> <p><b>演练第一幕:对教室进行通风消毒</b></p> <p> 要求班主任提前到校,通过体温检测后进入教室开窗通风,做好消毒测温准备。</p> <p><b>演练第二幕:学生入校和外来人员入校流程</b></p> <p> 错时开学,排好队伍(间距1米)检查学生佩戴口罩情况,依次等待体温检测。门卫人员要熟悉对外来人员的检测程序,正确使用健康码、测温枪、易登记。</p> <p><b>演练第三幕:入教学楼体温检测</b></p> <p><b>演练第四幕:体温异常处理</b></p> <p> 在第一、第二次体温检测发现体温异常学生,立即由楼门检测员带领进入指定“隔离室”再次进行检测,如体温异常要第一时间上报并电话联系家长。</p> <p><b>演练第五幕:班级复测体温</b></p> <p> 学生入班后班主任和副班主任,利用体温枪对学生逐一进行体温检测并做好记录,要求班主任及任课教师掌握体温异常学生处理流程。</p> <p><b>演练第六幕:学生入厕</b></p> <p> 课间,各学年错时入厕。入厕同学必须戴口罩,间隔一米有序进行,入厕后必须用洗手液洗手。</p> <p><b>演练第七幕:学生就餐及午休检测</b></p> <p> 班主任组织学生先洗手(可用速干手消毒剂或消毒湿巾),单桌同向就餐,除用餐时一律戴口罩。用餐结束后,班主任要对学生进行午检,并对班级区域内消毒通风。</p> <p><b>演练第八幕:错时放学后校园全面消毒</b></p> <p> 错时放学,班级定位,听从广播指令按顺序放学。全体师生离校之后,进行全面消毒,清洁不留死角。</p> <p> 通过此次演练,学校进一步明确了开学防疫流程中的规范程序,提高了领导和教师应对开学后新冠肺炎疫情的应急处置能力,为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线,为顺利开学打下了坚实基础。</p>