坚守三尺讲台将奉献进行到底一一青铜峡市第三小学在线课堂记

市三小赵玉霞

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国各地党员干部不忘初心、牢记使命，主动靠前、直面“战疫”，以高度的政治责任感和敢打必胜的信念，统一思想、听从指挥、坚定信心、众志成城，坚决筑牢保卫人民群众健康的严密防线。这场牵动十四亿中国人民的艰难战“疫”，多少仁人志士在前方奋战。在后方，也有这样一批平凡的人，在疫情其间，坚守三尺讲台，用爱与责任诠释着教师这个职业，将奉献进行到底。 自我校接到自治区教育厅和青铜峡市教育局关于疫情期间开展空中课堂的任务之后，青铜峡市第三小学选教师、分课时、制课表，积极做好全市五年级语文、数学、英语教学直播准备工作。老师们克服了种种困难，认真备课、磨课、研课、录课。没有课本和教参，就从网上寻找。没有电脑，在家利用手机进行备课、制作课件；没有打印机，就在纸上画、写；没有现成的微课，自己制作微视频，自己进行剪辑。 精心的准备，辛苦的付出，终于给全市五年级学生呈现了精彩纷呈的课堂。　　 　　吴忠市骨干教师孟伟，一位踏实能干的数学教师，自从接到任务后，她就开始从网上找微课，找一师一优课相关的课例，一课时一课时的去看；找教学设计和教材分析，一篇一篇地研读。每天睁开眼睛，想的是课，闭上眼睛，做梦还是讲课。为了讲好这堂课，她站在自家镜子前、电脑前一遍一遍地演练，一会儿饰演学生，一会儿饰演老师。每一个手势，每一句话，她都要精益求精。"在这场重大疫情面前，抗疫前线虽无我，但空中课堂教学必有我，今天我就是主播，要面向全市几千名学生和家长讲课，不能让大家失望。因为我也是防疫战线的一名光荣的战士，”她想。　　功夫不负有心人，孟伟老师第一节直播课上完，刘学红校长发来信息“你的课上的非常成功，我听得都有点激动”；同事邹老师发来信息“小孟，教态自然、语言亲切，真像个主播”；她的表妹打来电话：“姐，你的课上的真好，嘉豪全都能听懂” 　　吴忠市骨干教师赵熠，一位朴实又有责任感的英语教师，由于我校其他两位英语教师在留观期，她一人承担了7节英语课。她精心进行教学设计，万家灯火都已熄灭，她还在修改设计。家里没有网络，她只好每天早早来到学校，坐在电脑前，一遍又一遍的修改课件，有时为了节省来回时间，她中午不回家，累了，把两把椅子并在一起，躺一会儿；饿了，方便面泡开水。她从没有叫过苦，喊过累。她说：“我是党员，疫情不止，我的直播不停。”直播间隙，她又帮助其他教师修改课件，把她直播的经验传授给后面的直播教师。这，就是一个普通党员教师的情怀。她朴素，她平凡，她勇于担当。 　　詹文娟，这位吴忠市骨干教师培养对象，当接到学校线上教学通知时，心里如揣着个小兔子，忐忑不安。她说：“要为那么多学生上课，我能不能上好？面对自问自答式的课堂上不好该怎么办？可是当我看到那么多人不顾自己的安危，奔赴在“疫情”前沿，而作为教师的我，又怎能退缩呢？”　　她静下心来，坐在电脑前，开始找电子课本，细细品读，边读边构思，草拟教学设计，并进行精心修改。教研室教研员任菊莲老师，主动联系詹文娟，和她交流探讨，给予了很多指导。　　一次直播，让这位年轻教师在历练中，又成长了一步。 　　市级骨干教师余文亚，是一个做事踏实认真的优秀教师。她讲的是《梅花魂》，为了上好这一课，她细细研读文本，反复听课文朗读。她发现：这一课所蕴含的知识并不像最初认识的那样简单，外祖父的情感并不仅仅是简单的眷恋祖国，他是把梅花做为了祖国的化身，在他心中，梅花就是祖国的代名词。“如何不脱离文本，将外祖父吟诗，珍爱墨梅图，赠墨梅图与送梅花手绢这几件事串联起来，形成一条思维的线，又将单元训练重点落实在教学中呢？”她日思夜想自己上课的思路。手稿写了一遍又一遍，课件改了又改，终于尘埃落定，录完了课。　　她走在静谧，空无一人的街头，于万家灯火中，心似乎也敞亮了起来！　　人生少不了挑战，于挑战中感受成长的力量。 2月24日早晨8点30分，随着一声“同学们好，这节课我们来学习五年级语文下册第一单元第三课，月是故乡明……”，我成了同事、家长、学生关注的“新”主播。“这是市三小五年级语文优秀教师黄静老师在直播。第一次上这样的课，她既紧张又兴奋，大声地领着孩子们一步一步走进奇妙的语文世界。为了学生能听清楚，她尽量使自己的声音大一些，再大一些…… 学校优秀教师李瑞芝，这位即将退休的老教师，白天她要精心照顾生病的父母，晚上还要去陪伴他们，只有在晚上一切安顿好以后，才能静下心来准备课。夜晚，夜深人静的时候，她熟悉教材、精心钻研教参。设计教学思路，然后回看空中课堂中几位区级名师的直播课，仔细揣摩研究他们精心制作的课件，反复聆听他们的课前导语、中间的过渡语、结束时的总结语及语气、语速的把握，用心观察他们的面部表情、举手投足……然后钻研教材、设计教法，根据所面对的学生学情及年级特点，她精心制作每一张课件，从课件背景的选择到字体字号大小、颜色的设置，从图片文字的选用到动画效果的设定，一丝不苟、精益求精。在准备《红楼春趣》一课时，为了剪出高质量的微视频，半夜两点多她爬起来剪辑微课。 　　区级骨干教师任金花说：当第一节直播课后，我真正认识到了什么是“在线课堂”，它和我们的传统课堂是有很大的区别的，我知道了什么是网络课堂，什么是无声课堂。“在线课堂”让我真正体会到了，只有不断积攒能量，才能破茧而出，最终成为一只最美丽的蝴蝶，在知识的海洋中尽情飞翔。 我校优秀数学教师邹玉蓉老师说：“独角戏的课不好讲，隔空授课不能学生的互动，也不能看到学习状态，了解学生所学知识掌握情况。所以在线教学时要全面考虑学情，抓住重点讲解，留给学生思考的时间，讲清楚每道题，使屏幕前的每位孩子都有所收获。为此，她在制作课件时，考虑到很多孩子的注意力不集中，重点内容应该在课件上展示出来，让孩子直观看到。在制作《简易方程的整理与练习》两节课的课件时，用思维导图展现本单元的重点内容，让学生通过观察就能理清本单元的知识脉络，发现知识之间的内在联系。为了能让自己的课更加完美，她把录好的课一遍又一遍的播放着听，发现不满意的地方又重新录。她就是这样坚持不懈，用自己的行动诠释着教师的职责。 　　我校优秀教师马蕾说：“记得从接到任务到上课，十几天里我几乎没有睡上一天踏实觉，走路在想课，吃饭在想课，连睡觉都梦见在上课，课件改了又改，大大小小改了几十遍，为了让自己讲课时的语言更亲和、教态更大方，我在家里对着镜子，一遍一遍地练习着每个环节中的表情、语调、动作……，但是即使是这样，记得录制当天，面对全程无学生，不拿书和教案，对着空荡荡的教室，明晃晃的摄像头，我紧张的大脑一片空白，在录课老师的鼓励下，我调整好情绪，一气呵成终于录制完成，最后的播放效果不但得到了平行班同事的赞许，而且也得到了教研室任菊莲老师的肯定，使我信心倍增，后两轮的录课顺利多了，面对镜头我不再胆怯。正是在这样一节节特殊的课堂中，我学习着，成长着，收获着！ 数学教师刘利宁，积极参加“空中课堂”的录制。原本两课时的教学任务增加成了5课时，他二话没说，欣然接受。凭着他对五年级数学教材的熟悉，将简易方程教学与生活实际相结合，让学生体会到，数学就在我们的生活中，生活中处处有数学。这就是一名普通数学教师的大局观，这就是一名普通党员的奉献精神！ 　　青铜峡市级骨干教师王娟，接到直播任务时，她的感冒还没有完全好，也曾有过犹豫，也曾有过焦虑，但是凭着对课堂的爱，她义无反顾的走上直播讲台。一次不满意，再修改一次；一次不满意，再录一次，直到她自己满意为止。她说：“我要让孩子们满意，让孩子们在我的直播课堂上，学的快乐，学有收获。 　　直播课堂人人有责，区级骨干教师董新国虽然不是青铜峡市第三小学一员，但是在这场抗疫的关键时刻，积极参与到我们的直播队伍中。课堂上，他挥酒自如，充满激情，抓住三篇人物的动作、语言、外貌及典型事例描写，娓娓道来，突出了教材的重难点。娴熟的多媒体技术与他的讲解浑然融为一体。课下他不断思考：以往的时候，教室是承载知识的小船，老师在这头，学生在那头；新冠肺炎肆虐的时候，空中课堂是隔离但不隔爱的时空隧道，老师在这头，学生在那头。在线直播课堂中面对空课堂：教师对教材要细读，明白编排意图，还要跳出教材获取课文区域外的信息，多学科整合教材内容。 　　这是红星中心小学的区级骨干教师李静的内心独白：接到任务后，我在想，从经常面对一群叽叽喳喳的学生，课堂时不时传来师生互动活跃的场景，到教室里鸦雀无声，面对空空的课桌椅，冷冰冰的镜头的景象时，我如何去上课呢？越想我越有些紧张，有些彷徨，自己的在线教学能否能被学生接受，能不能真正让他们学到知识，成了我教学的一块心病，毕竟没有学生的参与，课堂犹如死水一般。“这时，学校两位校长分别找她谈话，罗校长说：“别有负担，你一定可以，备课中有什么需要你告诉我，不管是教师协助，还是信息技术支持，你开口我来安排”；陶校长说：“李老师我有没有能帮到你的地方你开口，办公室里如果太吵，你可以回家去准备；数学组的秦老师，从她备课到制作课件一直参与其中，正是有学校领导、数学团队的支持，她才更加坚定了信心！ 　　 　　疫情防控中期，一批又一批我校优秀教师顶了上去，承担了授课任务。她们在课堂上或饱含深情的讲解，或循循善诱的引导。或翩翩起舞，绘声绘色；或丹青妙笔，栩栩如生。流利纯正的英语发音，富有亲和力的语言，都给学生留下了深刻的印象，受到家长的赞誉。 　　这，不是一个人的战斗，这，是一种团队力量的体现。众人拾柴火柴高，同情相成，日亲日近。感谢教研室的指导和协调，感谢瞿靖、陈袁滩、红星、光辉中心小学对我校的大力支持！为了五年级的直播课堂选派了12位优秀教师，分担了语文、数学、英语授课任务。他们说：大家都担些担子，可以给市三小五年级的授课老师减轻压力，更是为役情期间，在线课堂学习的孩子授课，是义不容辞的责任。他们的大局意识，令人点赞。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，同为古峡教育人，虽身为不同地，一心为古峡教育发展、全心全意为孩子们成长的奉献精神是一致的。教育没有地界，教育没有校界。“能在疫情防控期间，做一个普通教师能做的事情，能为学生去传授知识，这是一份光荣使命！”　　为什么我的眼里常含泪水，因为他们于平凡中，蕴含对古峡教育的爱，对古峡莘莘学子的爱，对祖国的热爱，深深地打动了我。 　　成功的背后，离不开幕后默默付出人们。他们如落花生一样，朴实无华，默默奉献。他们就是我校信息中心教师徐燕和万隽。为了让学生在听网课时，画面流畅，音质好，他们采用本地录播。每天早上8：30的直播，而她们8点前到场，打开一体机，试好设备；下午，又早早来录好第二天的课程，有时回家都已经是夜深人静。没有她们的技术保障，哪来顺利的网络课程？ 　　历史不会忘记，国家不会忘记，人民更不会忘记。无论是青铜峡市第三小学的老师还是农村学校优秀的骨干教师，无论是战“疫”英语老师，还是上阵语文老师，他们与时间赛跑，他们向课程挑战，他们用滚烫的心温暖着学生。他们本不是英雄，却创造着传奇!我们思如泉涌，笔耕不辍，从身边人、国家事着眼，用笔尖描绘一幅幅“逆行者”们甘于奉献的真实画卷。我们讴歌着有一种大美，叫“教师主播”，有一种坚守叫三尺讲台一张屏，有一种奉献叫主播式教师精神，有一种忠诚叫夜晚的灯!这些赞美，正是源于我们心底最崇高的敬意、最真挚的感谢和最真诚的祈祷! 撰稿编辑：赵玉霞 审核：刘学红