<p> 中国文化博大精深，寓言故事是语言文化的精华。寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。部编版小学二年级语文下册第二单元的内容就是以“寓言故事”为主题单元。</p> <p> 本单元的语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理”。在此之前学生已经学过一些寓言，对寓言有过感性的认识，这次专门编排寓言单元，旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识。</p> <p> 为了让学生更好地学习寓言故事，更多地接触寓言故事，我借助现代网络，利用多种方法，激发他们的学习兴趣。首先我推荐“成语故事汇”公众号给学生，让他们利用课后时间自由地进去阅读寓言或成语故事。为了让阅读真实发生，我每天都推荐一两则寓言成语故事到微信群里。</p> <p> 其次，我还要求学生用手抄报的形式来检验他们的学习成果。活动一开始，同学们就兴致盎然，精心设计。</p> <p> 同学们经过一段时间的选材、酝酿和制作，一幅幅精美的寓言手抄报出炉啦！</p> <p> 讲故事，既能培养孩子们的复述能力，又能锻炼他们的胆量。所以，我又安排和指导孩子们讲述自己喜欢或熟悉的寓言故事。</p> <p>讲述人： 何思怡 </p><p> 寓言故事：《自相矛盾》</p> <p>讲述人： 万美菊</p><p>寓言故事：《叶公好龙》</p> <p>讲述人： 聂诗樱</p><p>寓言故事：《山羊和驴子》</p> <p>讲述人： 罗菲艳</p><p>寓言故事：《亡羊补牢》</p> <p>讲述人： 陈秋燃</p><p>寓言故事：《一把斧子》</p> <p>讲述人： 余静琪</p><p>寓言故事：《画蛇添足》</p> <p>讲述人： 王森林</p><p>寓言故事：《画饼充饥》</p> <p>讲述人： 李宜州</p><p>寓言故事：《亡羊补牢》</p> <p> 阅读是最美的姿态。结合“快乐读书吧”，我向学生推荐《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷诺夫寓言》，拓展他们的阅读量，传承经典文化，让阅读成为常态。</p> <p> 学习是一个漫长、循序渐进的过程。三年级的孩子做出来的作品难免稚嫩，难免不完美。但我相信，只要给一点沃土，他们就能茁壮成长，开放出艳丽的花朵，创造自信、从容、有尊严的未来。当然，这还需要学生自己长期的努力、家长的支持与配合和老师充满智慧的教育。为了自己热爱的教育事业，我必不忘初心，砥砺前行！</p>