<p> 为了及时全面地掌握我校学生的学习情况，弄清学生网上学习的困难，真正了解学生、老师、家长对线上教学的态度和感受，我校开展了在线调查问卷活动，利用大数据，准确摸排教学效果，及时掌握教学情况，以便后续积极采取应对措施，完善教学效果。</p> <p> 网络问卷下发以后，各班主任积极转发至班级群。</p> <p> 本次线上学习问卷调查，全校参与学生三百多人，覆盖班级包括教学点12个，这些学生在家长的帮助下，认真负责的完成了本次匿名在线网络问卷调查。</p> <p> 态度决定高度，良好的学习态度会让学习效率事半功倍，根据调查问卷统计91%的学生对目前进行的网课持喜欢和比较喜欢的态度，说明我们全体老师的努力受到了学生的认可。</p> <p> 从学生喜欢的授课方式来看，学生们还是最喜欢教师直播讲解，穿插小视频，再完成练习的模式，事实上田六小学很多老师平时就是这样做的，也希望通过本次调查后，部分老师的网课授课方式能更多元化一些。</p> <p> 从是否按时上网课来看，我校73.81%的学生都按时上网课，这说明这段时间以来，网课已渐渐在学生心目中形成常态，后期老师们也要继续强调按时按点上课问题。</p> <p> 从数据中可以看出，72.62%的家长重视孩子的学习，能积极协助孩子上好网课，27.38%的学生是自主学习，小学生独立自主性差，授课教师不能像传统上那样即使的监管学生，任课教师要加强课堂常规管理，多使用抢答、随机作答等方式，提醒学生课堂集中注意力，尤其是这段时间家长们大量外出务工。</p> <p> 从数据中可以看出，绝大学生完成作业的时间在40分钟左右，18.15%在1左右小时，25.6%在1小时以上，整体来看学生完成作业的时间较长，分析原因有：</p><p>1.网上完成作业不方便，导致时间长。</p><p>2.学习受家庭环境的影响。</p><p>4.教师作业布置量多。</p><p>4.学生是否因网课内容没听懂，导致作业完成困难。</p><p> 以上问题，我们老师们接下来也要认真研讨，合理布置作业，各科之间相互协调好，教务处也要加强常规巡查和指导力度。不加重学生网课负担的同时又要达到学习效率。</p> <p> 通过调查，51.79％同学没有困难，正常上网课，24.7%学生家里网络不稳定，还有很少部分没有网络和智能手机，复工复产后，家长外出增多，无人辅导的比例也增多。后期我们的线上教学不仅仅只依赖于线上，对于一些特殊困难的学生，我们还应该加大家访力度，加强上门辅导，为特殊时期线下学生的学习做到尽职尽责，保证网课的学习效率。</p> <p> 此次调查问卷，能够及时了解学生实际在线学习的情况 ,也为我校后续开展网络教学工作指明了方向，我们将一如既往建立起以学生为中心、教师为引导的网课教学模式，待到校园再相聚。冬已尽，春已归，山河无恙，人间皆安，让我们一起期待校园里再次回荡起朗朗的读书声。</p>