<p> 综合组业务研讨计划及内容</p><p>停课不停学，停课不停教，林州市市直第九小学组织开展业务研讨学习，综合组学习计划及内容如下</p><p>时间：2020年3月23日星期一晚上7点钟</p><p>地点：钉钉综合组业务研讨群</p><p>参会人员：综合组和办公室全员</p><p>主题：线上各科教学经验交流及困惑。包括所学内容如何检查、落实、保证学生人人都能学会。</p><p>内容：1、各科派代表发言本学科线上交流经验及困惑</p><p>2、组长总结本次会议的重点内容</p><p>3、对遇到的问题展开讨论，寻找解决办法</p><p>4、制定下一步线上学习计划。</p> <p>李建学主任提前部署业务研讨事宜，业务组长牛杉杉提前指定业务研讨计划和内容，并发布通知。</p> <p>2020年3月23日晚7点，综合组和办公室人员每位成员如约而至，开始了我们的线上研讨，对于本次的线上教学和线上研讨，大家踊跃发言。</p> <p>大家对于本次线上教学都有很多经验和困惑，我们分组进行了讨论，</p><p>首先音乐组讨论了他们问题:</p><p> 经验: 线上教学要提前通知学生，课前再及时通知到各班，提前说明本课的学习要求，学习目标，学习重难点。课后根据学生家长提供的照片和视频音频及时给予指导和回复。让家长知道他们发的照片视频老师都看过了。</p><p> 困惑:班级太多，人数太多，不能统计好谁学了谁没学。</p><p> 改进措施:加入乐教乐学班级群，在乐教乐学里打卡发作业。</p> <p>美术组教研总结</p><p>经验: 线上教学提前通知学生上课时间以及准备的学具和学习的教材内容，让学生了解本课要学习的知识点，课后根据学生提交的美术作业，给予及时点评和指导，点评时注重多元性的评价。</p><p> 困惑：班级太多，人数太多，有一部分学生不能按时提交作业。</p><p>改进措施：由各班小组组长做好督促和统计，并发到班级群及时反馈。</p> <p>体育组交流经验：体育锻炼或者线上体育课，要想取得应有的效果，是需要学生高度自律的。有些学生因为没有家长的监督，或者本身也比较懒，不喜欢运动，他们是不会主动参与锻炼的，即使老师安排了训练计划，也推送了训练视频，最终也不一定会起到应有的效果。</p><p> 困惑：班级太多，人数太多，学生不在眼前，不知道是否真的参与了运动。</p><p> 改进措施：强烈建议班主任在班级群里面，反复强调家长监督学生或者带领学生到户外运动，提高身体素质。</p> <p>书法老师秦文立交流：书法课线上教学，老师能按计划推送学习内容，为增强学生的学习兴趣，尽量做到图文并茂，形式创新；学生的习字方面，是需要家长的监督，让孩子按时按量，由少到多，最终形成自觉练字的好习惯。</p><p>困惑：由于涉及的学生太多，学生的习字作品，反馈批阅这块存在一定困难。</p><p>措施:建议班主任在群里面多强调，表扬写字完成好的同学，树立榜样，而带动其他学生的积极参与，最终形成良好的练字习惯。</p> <p>总之，线上教学大家都在积极探索更好的方法，希望确定更好的学习效果，希望每一位学生都在“停课不停学”线上学习中能够收获满满。</p>