<p>疫情就是命令，防控就是责任。面对新冠肺炎疫情，在习近平总书记亲自领导下，全国人民不畏艰险，联防联控，坚决遏制疫情蔓延，坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、狙击战。目前国内疫情防控形势持续向好，生产生活秩序加快恢复。我校抓实抓好疫情防控工作的同时，扎实开展开学实战演练，积极为顺利安全开学做好准备。</p> 演练准备：校长、主任下午2:00到校门口集合，要求佩戴口罩、保持安全距离，由值班校长测体温、登记后进入学校。安校长按照开学演练预案，对参演人员进行培训。 一、学生入校演练 <br> 1．校长、教师和保安组成护卫队组织学生有序排队，提醒学生保持1米以上安全距离，检查学生口罩佩戴情况，学生手持《个人14天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》，根据防控分流标识有序进入体温检测通道，由值班人员测量体温并用75%的酒精对学生双手消毒。 2．学生入校检测体温异常<br> 发现学生体温异常（体温高于37.3°），值班教师立即带领发热学生进入隔离室，汇报值班领导，启动应急预案，由班主任通知学生家长。对学生体温进行复测，询问病情，填写临时隔离室启动登记表和学生家长告知书。<br> 班主任老师到校门口与家长进行交接，把《学生家长告知书》交给家长，并把其中的内容和家长进行交代，把学生带出临时隔离室，在门外交给家长带走。班主任将跟踪学生的诊断情况。<br> 家长将学生接走后，消毒组赶到现场，对隔离室进行消毒。 <p>二、学生进入教室</p><p> 1.学生按照规定的路线进入教学楼，到达相应的班级，在靠近教室一侧保持安全距离排成一排。</p> 班主任老师在学生入校前提前进入教室，对教室进行消毒、开窗通风，并在教室门口等待学生。 当学生逐个有序进入教室时，班主任对学生进行体温复查，填写晨午检表，并收缴学生《个人14天体温健康登记表》、《个人健康登记承诺书》。进入教室后，学生间隔距离1米。 班主任精细组织、讲授疫情防控和心理健康教育等方面的知识，上好开学第一课。 2.上课期间学生身体不适<br> 第一发现人立即通知值班校长和班主任，安排其他学生进行自主学习，并带领学生从最近的通道下楼送学生到达隔离室，对发热学生进行体温复测和基本情况记录。<br> 班主任电话联系家长，告知学生基本情况，通知家长尽快到学校接走学生。同时组织学生进入备用教室。消毒组对该教室及附近区域进行消毒。<br> 值班校长在第一时间向学校防疫领导小组汇报，并与班主任到校门口与家长进行交接，送发热门诊治疗。学校按照程序上报教体局和县疾控中心。 三、学生就餐<br> 学生错时放学，放学后学生来到餐厅，进入隔离通道，保持1米以上的安全距离，依次进入餐厅。<br> <p>进行体温检查，鞋底消毒，然后错位就餐。</p> 学生餐桌，由4人桌改为两人同侧靠边就餐，所有学生按桌号对号入座，口罩放到桌面的纸巾上，防止污损，用消毒凝胶擦手后就餐。 就餐结束，从东侧的出口依次出餐厅，食堂工作人员迅速收拾、打扫卫生，对桌面进行消毒。<br> 四、寄宿生进出宿舍<br>1.宿管员在学生上课期间对宿舍进行消毒通风。放学后学生按规定路线保持安全距离列队准备进宿舍。宿舍管理员对学生进行测温，无发烧状况的学生依次进入宿舍。进入宿舍保持距离，禁止近距离交谈。 2.宿舍应急情况处理<br> 若出现学生发热症状，宿舍长立即到值班室报告管理员。管理员迅速到宿舍，将发热学生引导至隔离室，同时电话通知值班领导和班主任，填写《学生家长告知书》，《隔离室启动登记表》，班主任马上联系家长，若家长及时赶到，将学生交给家长。若家长不能及时赶到，应急管理人员联系定点医院，将学生送至发热门诊。班主任跟踪学生的诊断情况，及时上报教体局和疾控中心。 通过此次开学实战演练活动，我校校长、主任进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全校师生对防控疫情的信心。我们将不断总结经验、补齐短板，为开学防疫工作做好了扎实准备，让我们携手一起打好防疫攻坚战。<br><br>寒冬已去，暖春正值，让我们一起期待云开月明时，听着朗朗读书声，畅谈理想，不负年华。