<p>教育目标:</p><p><br></p><p> 从小养成良好的生活与卫生习惯是维护和促进幼儿健康发展的积极方式和重要途径，它不仅能有效减少有害物质对幼儿机体内在的不良影响，更好地维护健康，还能对其未来的健康产生积极、持久的影响。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> 由于幼儿的生活自理能力与幼儿生活、卫生习惯以及手部动作之间有着密切关联，因此，幼儿生活自理的学习与发展目标不仅包含在“具有基本的生活自理能力”的目标中，而且在“具有良好的生活与卫生习惯”以及“手的动作灵活协调”这两个目标中也有所体现。这在一定程度上体现出健康领域中幼儿学习与发展目标之间的相互关系。</p><p><br></p><p> 一日生活皆课程，孩子学习是随时随地发生的，学龄前孩子的学习以培养学习兴趣为主，完成课程提出的目标即可，且不强求孩子们一次就达到目标！家长可以游戏方式鼓励孩子持续学习！家长也不要将此作为必须完成的任务实施。生活即教育！父母的一言一行才是对孩子最好的教育！</p> <p>亲子教育建议：</p><p><br></p><p> 在坚持前几周好习惯的基础上，本周重点指导孩子注意个人清洁卫生，知道指甲长了要修剪，要勤洗澡，勤换衣服，做好清洁防护，抵御病毒入侵，提高个人保护意识。还要鼓励幼儿做力所能及的事情，如自己收拾整理玩具、图书或生活用品等。对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，长期坚持下去，好习惯一定会陪伴孩子健康成长！</p> <p>【学习活动】</p><p>1、古诗：《咏柳》</p><p><br></p><p> ［唐 ］贺知章</p><p><br></p><p>碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。</p><p><br></p><p>不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。</p><p><br></p><p>教育建议：</p><p><br></p><p> 1.每一首唐诗都仿佛是一幅国画，小班孩子喜欢具体形象的事物，根据这个特点，家长可以借助柳树的图片，为古诗配上简单生动的画，引起孩子兴趣，同时帮助孩子理解古诗的含义。同时引导孩子边读边做动作，模仿春风中柳树的样子，让孩子从诗句中获得美的享受。</p><p><br></p><p> </p> <p>2、绘本故事——《根本就不脏嘛》</p><p> 指导孩子阅读绘本故事时，家长可以向孩子提问，＂为什么我们时刻都要洗手呢？我们都在生么时候要洗手？让孩子带着问题看绘本，引导孩子通过阅读和思考感受到洗手的重要性。</p> <p>【运动活动】</p><p>1、《小鸭学走路》</p><p>2、《搬家乐》</p><p><br></p><p>亲子教育建议：</p><p> 1、家长与宝贝双手抓小腿或脚踝进行来回行走。此游戏可锻炼孩子手脚协调，拉伸腿部韧带，增强逻辑思维与想象能力。</p><p> 2、家长与幼儿共同手持一张平铺纸，纸上放个乒乓球或海洋球，用纸运送乒乓球或海洋球，保持一路乒乓球或海洋球不从纸上掉下来（纸要保持平整）。此活动可锻炼幼儿手眼协调及平衡能力增进亲子感情。</p> <p>【游戏活动】自主游戏－《快乐涂鸦》</p><p><br></p><p><br></p><p>亲子教育建议：</p><p><br></p><p> 亲子教育建议：</p><p><br></p><p> 家长为幼儿提供纸、画笔、绘画书、画纸、废旧纸盒、纸箱等丰富材料，让孩子自己发挥想象在纸盒（纸箱）上天马行空涂鸦，尽情渲泄情绪，尽情释放自由创作的快乐心情，家长不要过多的干涉，局限孩子的思维，用欣赏的眼光去看待孩子的行为，多关注孩子的情绪情感，理解孩子的表达表现，让孩子保持平和的心态，让宅家生活愉快而有趣。</p>