<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时检验疫情防控应急方案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据市、县教育局要求，2020年3月24日上午9:00整，柳壕镇九年一贯制学校举行了新冠肺炎疫情防控应急演练。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练开始前，学校首先召开疫情防控工作应急演练部署会议，于新江校长主持会议，并对本次演练的重要性进行了深入的分析和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">周密的安排，制定了疫情防控演练方案和流程，明确责任和分工。</span></h3> <h3><b>演练筹备</b></h3> <h3><font color="#191919">师生进入校园流程图</font></h3> <h3>隔离室</h3> <h3>师生入校检测区</h3> <h3>防疫物资储备室</h3> <h3>防疫物资</h3> <h3>废弃口罩箱</h3> <h3>学生体温检测登记卡</h3> <h3>健康洗手展板</h3> <h3><b>演练场景一 </b>学生入校体温检测</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">校门外，学生佩戴口罩，持学生体温检测登记卡，按照地面标识排队等候入校，间隔1米以上，体温检测合格后有序进入校园。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在检测体温过程中，体温检测人员发现1名学生体温检测超过37.3度，另一名检测人员进行复检，如情况属实，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">组织突发疫情处置人员把疑似病例学生带到隔离室，</span>立即启动应急方案，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">校长按规定层级上报、处置。</span></h3> <h3><b>演练场景二 </b> 应急处置演练</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练学生晨检、午检出现体温超过37.3度时应急处置过程。学生到校后，班主任负责对本班的学生进行体温测试（晨检、午检），发现有体温超过37.3度的学生，立即启动疫情防控应急处置方案。班主任立即报告校医，并把发热学生带到隔离室，校医对发热学生进行复检并报告校长，校长按规定层级上报、处置。消毒人员对所在班级、隔离室进行消毒处理。</h3> <h3><b>演练场景三 </b> 师生就餐情况演练</h3> <h3> 师生按规定错时就餐，进入食堂自觉排队间隔一米，就餐位置分散，不相对而坐。</h3> <h3><b>演练场景四 </b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">环境设施消毒及通风演练</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 依据学校疫情防控应急演练方案，每天通风3次，每次不少于30分钟，每天消毒两次。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 演练结束后，学校召开现场会，肯定成绩，指出不足，进一步完善疫情防控应急演练方案，为下次应急演练奠定坚实的基础。</h3>