一场突然起来的疫情，打乱了所有人的计划，在这场战争中，涌现了太多的平凡与不平凡，关键时刻显担当，平凡的人们在平凡的工作岗位，一起做着不平凡的事，只要大家的心连在一起，春天还会远吗？ 在2月初，学校每天统计学生健康情况、向家长群科普防御疫情知识、购买医药器材，为随时开学做好充足的准备。但临近开学，疫情到了防治的关键时刻，不得不延迟开学时间，为了响应上级“停课不停学”的指示，一拉溪的教师们采用钉钉平台线上授课的方式，开展教育教学活动 由于首次尝试线上授课，这对大家都是一个挑战，一方面对于软件的操作，一切都是陌生的，尤其是对于老教师而言，另一方面就是线上学习怎样可以使学生带来更好的学习体验 针对软件的使用，我们音乐四人小组精诚合作，互帮互助，身为年轻教师会主动帮助其他教师熟悉软件以及操作，有助于更好的开展线上教学活动，而在教学实践中，三位前辈也给予了年轻教师很多教学经验。 音乐课与其他课相比，更加注重课上声音与眼神的交流，而线上教学本身不利于歌曲教学，这便给音乐课的线上开展，带来了巨大的难题，学生无法实时直观感受教师演唱歌曲的情绪和歌曲所表达的音乐语音，经过音乐教师小组讨论，以及请示于校长后，我们采取了以欣赏为主的教学方案，在教学上侧重欣赏音乐与讲授音乐知识，丰富学生的知识储备，也为疫情之后的课堂音乐教学打下一个良好的基础 在线上教学的第一节课，我们都默契的选择了“防疫健康歌”这首歌曲，这也是我们吉林市音乐教研员李娜老师创作的，意在普及防疫知识，我们音乐组也是响应国家“全民防疫”的号召，所以讲这首歌曲再合适不过。为了让学生更好的学习这首歌曲，我们必须做好完善的课前准备，提前备课，查阅知识，反复试讲，因为它所带来的绝不是学会一首歌曲这么简单，而是让孩子们懂得防疫健康的重要性，在未来的日子里，知道如何更好的保护自己。 利用一切教学工具，只为呈现最好的效果 积极探讨，交流心得。 精心备课，制作ppt课件，练琴，记录课堂笔记，为珍贵的三十分钟做好充足的准备。 观看网上的教学资源，充实自己 运用多元化的教学方式授课，使学生更加生动的理解歌词的含义 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，希望这场战役可以尽早结束，让孩子们早一点回到学校，让教师早点回到三尺讲台继续发光发热！