春已暖 花待开 等你背起书包走进校园

仙字中心校 孙敏

<h3>  ------仙字乡中心校疫情防控期间开学准备演习</h3> <h3>  按照吉林省疫情防控工作领导小组、乾安县教育局的部署和精神,在陈明校长的带领下,组织我校副校级领导、中层领导、各村小校长、幼儿园园长、以及部分班主任教师共15人进行开学前准备演习。</h3> <h3>  陈明校长针对此次疫情期间我校师生所做的的防护安全措施进行总结,并针对开学准备期间中心校以及各村小需要做的准备进行强调部署。</h3> <h3>  史利民副校长针对疫情期间我校网络课程效果进行总结,并强调希望教师们能够在未开学期间备好课,完善好教案,以及进行更好的网络学习网研学习,丰富教师的自身素养。</h3> <h3>  王品松副校长针对此次疫情期间开学准备精心策划了方案,具体分以下四个场景进行演练。<br>  演练第一场景<br>  1、学生入学前,学校消毒人员将对学校进行全方位无死角消毒,班主任提前半小时到校对教室开窗通风。<br>  2、校门口工作人员设置警戒线,准备消毒用品布置隔离室。</h3> <h3>  演练第二场景<br>  1、校门口设置人员安全出入通道,学生有序排队间隔1.5米。在进入校园后进行体温检测,若体温正常由教师指引走预留的师生通道,保持距离,避免交叉行走。<br>  2、学生进入班级之前,教师向学生再次询问身体各项情况,测量体温,确认无任何问题后,进入班级。</h3> <h3>  演练场景三<br>  如在校门口发现疑似病例症状<br>  测量体温时,若测量发现异常,学生体温高于37.3℃,或有呼吸急促、乏力症状时,立即由测量教师带领,学生到隔离室进行隔离,行走过程超过1.5米。</h3> <h3>  演练场景四<br>  班级内出现疑似病例症状<br>  1、当学生在上课时发现有异常症状时,任课教师应把学生叫到讲台前与其他学生保持1.5米以外距离。<br>  2、如果学生体温超过37.3℃并伴有呼吸急促、乏力症状,马上带领学生前往隔离室并通知校医和主管领导。</h3> <h3>  常态化消毒工作<br>  1、校园消毒防疫工作坚持“全面、彻底、不留死角”每日安排专人消毒,双人配液,双人管理药品。<br>  2、每日学生放学后,组织专人对教室、办公室等场所进行消毒,并做好记录。</h3> <h3>专人配置消毒液</h3> <h3>办公区域进行消毒</h3> <h3>会议室进行消毒</h3>

消毒

学生

演练

开学

进行

教师

隔离室

场景

疫情

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