<p>疫情尚未全胜，网课继续进行。已经快两个月的网课学习了，疲乏之气在家长和学生中渐显，鉴于此，十六中九二班第三次文字家长会适时召开。</p><p><br></p><p>作为班主任，三次家长会我之所以选择文字静默式，一是因为我们农村网速不流畅的问题，二是不少家长已经复工，休息时间不统一，用文字式家长会，家长学生们随时可看，得空再家长，学生，班主任，科任老师随时沟通，务实性较强。</p> <p>附：第三次文字家长会内容</p> <p>家长会后，很多家长，学生纷纷如前两次一样如约给我回信沟通探讨。</p><p><br></p><p>看，胡同学谈的多么实际，她的做法又多么值得大家借鉴！</p> <p>平时总处于贪玩和好学之间飘忽的杨同学也在文字家长会后，有了醍醐灌顶的感受，他的文字让为师很欣慰呀！</p> <p>孙同学是班里的学霸，出口成章，思路清晰，最可喜的是没有优等生的优越感，字里行间对老师们付出的辛苦充满感激感恩之情，得德学双修的弟子而育之，吾平生之大乐也！</p> <p>许同学和郭同学在班里成绩比较落后，但在这两个月表现让我大悦，无论听直播课，提交作业，打卡早读，都如同换了一个人，家长的配合也令人点赞。</p><p><br></p><p>当然，像这两个同学一样努力的成绩不好的学生还有不少，再次，对这些家长的努力配合深表谢意呀！</p> <p>文字家长会后，马上组织班委们在2020九二班扣扣群里召开班委会，班长，各科代表如约列席，会议活泼轻松又任务满满，班委们实行承包制，八个组长每人承包几个学生，班长统一调配，早读情况，听课情况，作业情况，各组长继续做好每天的记录，遇到特别不乖的娃，那就直接送给班主任本班，御前训话加暖话，跺三脚再揉三揉，恩威并重，力争“顽石”开点儿小花花。</p><p>呃，对啦，要学会做个“千手观音”式班主任呀，班委们喜欢“帮助你”的积极性可高啦！</p><p><br></p><p><br></p> <p>当然，因为在家了，咱这正规班主任务必得和家长这个临时班主任时时沟通，“指导”他们和孩子沟通方法，巧妙的严格方为上册。</p><p><br></p><p>经过二月前半月的愤怒，无数次愤怒，督促，无数次督促，电话，无数次电话，循循善诱，无数次循循善诱…酸甜苦辣个中滋味不必赘述，现在，科任老师们给我反映，九二总体听课交作业情况很满意，学生也懂事很多，本班主任布置的语文作业几乎都是百分之百提交啦，当然也是学科性质决定的。</p><p><br></p><p>过程辛苦而天天向好，但对开学后的成绩老师们心里也没十分把握，毕竟如班里胡同学所复，看不见老师，一切全在自律了。</p><p>那就尽力于整个过程，先不问结果吧！</p><p><br></p><p>咱做老师的，尤其咱做班主任的，尽力，就是最理直气壮的师者形象吧！</p><p>请继续！</p><p>请更好！</p>