汉语拼音《b p m f + 两拼音节》

今夕何希

拼读

声母

拼音

音节

韵母

书写

正确

练习

教学

视频

一、教学目标：

1. 学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2. 学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法，能够进行两拼音节的拼读。
3. 会认“爸、妈”2个生字，能正确认读“爸爸，妈妈”。
4. 通过看图，感受家庭生活的幸福，培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音和认识汉字的兴趣；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。

二、教学重点难点：

◆ 掌握拼读声母和韵母组成的音节。

三、课前准备：

·学习用品：幼儿准备好拼音本、铅笔。
·学习情感：状态调整，端正坐好，认真对待，大声跟读，规范书写。

四、教学过程： 【视频讲解】

1.导入情景故事：图中有什么人？在哪里？在做什么？
2.声母b p m f:
·读准音
·认清形
·正确书写
3.音节拼读：b + a → ba

◆ 掌握拼读声母和韵母组成的音节的方法。
4.认生字：爸、妈，
·读准音、认字形、明字意
·结构、组词、部首
·进行音节拼读，知道“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。
（bà bɑ）（mā mɑ）

五、课后练习：
1. 完成课堂中拼读练习。（第二个视频是拼读练习的录音）
2. 根据图片，结合知识内容，创编故事。（练习看图说话）
3. 正确规范书写。

★本节重点：

1. 掌握拼读声母和韵母组成的音节。
2. 两拼音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

视频👇

《声母b p m f 、 两拼音节》

拼读练习 音频

规范书写

拓展游戏

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