<h3>亲爱的同学们：盼望着，盼望着春天的脚步越来越近了。我们即将开课的日子也近了。从本周起，我们就要进入音乐课本曲目学习了，相应的每节课都会有新知识，新技能。这就需要我们大家以更严谨的态度来进行新课的学习，老师相信大家会非常棒的，加油↖(^ω^)↗。我们首先来了解我们第一课的内容🤗🤗🤗</h3><h3>第一课的内容是跳起来。本课包括《我们大家跳起来》和《土风舞》两首需要演唱的歌曲以及《新疆舞曲第二号》《那不勒斯舞曲》《小步舞曲》三首需要欣赏的曲子。本课的教学目标如下：</h3><h3>1. 感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁。</h3><h3>2. 能听出乐曲的主题是如何重复变化的，并能根据主题的变化辨别乐曲的结构。能随着音乐用动作、节奏或舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。</h3><h3>3.学唱歌曲《我们大家跳起来》和《土风舞》能随歌曲边唱边跳体会舞曲的特征。</h3><h3>4.认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，并能在歌曲演唱中正确地表现出重音的效果。</h3> <h3>孩子们，第一课时我们先来聆听巴赫的《小步舞曲》学唱歌曲《我们大家跳起来》。聆听时，请同学们注意：1.静心聆听音乐旋律</h3><h3> 2.感受旋律三拍子的舞曲风格</h3><h3> 3.聆听音乐同时试着哼唱主旋律</h3><h3>这是由著名的作曲家巴赫所作，该曲轻快活泼，属于典雅的宫廷小步舞曲。</h3> <h3>《我们大家跳起来》是不是很熟悉？这首是由钢琴曲《G大调小步舞曲》改编而成的，是根据这一乐曲的第一乐段旋律填词而成的一首儿童歌曲。歌词简洁易懂，词曲结合紧密，很适合儿童歌唱、舞蹈。</h3> <h3>请同学们认真观看视频🤗🤗🤗🤗🤗</h3> <h3> </h3> <h3>亲爱的同学们相信今天的音乐课你一定会有收获的，虽然老师没有在你的身边，但老师相信自律的你们一定可以的。下面让我们再来回顾一下今天学到的音乐知识:音乐常识方面我们认识了世界著名的音乐家巴赫，感受了它的代表作《小步舞曲》；学唱歌曲《我们大家跳起来》同时我们还回顾了四三拍子(强弱弱)规律。相信大家在自律同时一定收获满满的，有问题可以随时联系老师(⊙o⊙)哦!</h3><h3> 最后，老师想说的是音乐课在带给我们轻松愉悦的同时，也请同学们动一动小脑筋🙆♂️🙆♂️🙆♂️🙆♂️🙆♂️，今天的歌曲律动感很强，你能加入自己的创编吗？例如加入我们创编的节奏，创编的动作，创编的歌词，创编的……老师期待你的表现哦，来挑战一下自己吧😀😀😀😀😀！</h3>