书香伴我成长 知识与我同行 —— 一（9）班读书节总结

小石榴

读书

班级

读书节

活动

同学

阅读

孩子

好书

家长

知识

　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。好书像长者谆谆教导，循循善诱；如朋友，心心相印。读书能积累语言、丰富知识、陶冶情操、受益终身！

 每年的4月23日是世界读书日，其设立的目的是推动更多人阅读，让更多人享受阅读的乐趣。

　　阳春三月，春暖花开，在这美好的季节，迎来了学校第二十届校园读书节。为进一步激发学生读书热情、增长知识、活跃班级文化、营造清风屡屡的书香氛围，许昌实验小学一（9）班积极响应学校“读书好、多读书、读好书”的号召，积极行动。本学期班级读书节活动主要开展以下内容：

　　一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

　　自学校发出读书节活动通知后，班主任张老师就制定了详实可行的班级读书计划。按照活动方案，迅速以小组为单位展开读书活动动员工作，以提高学生和家长的思想认识，为落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

　　

　　二、开展创新活动，为每位学生的成长导航。

　　为确保读书节活动高效、有序的开展，结合本班特色，我们开展了一系列丰富多彩、灵活多样的学习活动。

　　1.利用班级圈，分享每日读书。看着可爱的孩子们仰着一张张渴求知识的笑脸畅游书海，感觉整个班级圈都洋溢着浓浓的读书氛围。

　　2.利用钉钉网络平台，各小组建群展开读书分享会，不断把读书活动推向深入。分享会上，孩子们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读收获、怎样合理利用课余时间读书，并介绍自己怎样通过实际行动来早日评为“读书之星”。同学们互取所长，更加提高读书、爱书的思想认识。

　　3.利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。此次班级读书活动也得到家长们的大力支持，家长热情的为孩子们选书买书，利用休息时间与孩子共同读书，并进行交流讨论，使孩子们更有信心和兴趣把书读好。

　　4.晒美篇，获称赞。家长们把孩子参与阅读活动的照片都制成美篇发到班级群，老师、同学们都会为他们坚持阅读的行为点赞，使同学们不断受到鼓励，获得强烈成就感。

　　5.班级评比。为树立同学们身边的榜样，通过班内推荐评比，选出学校“读书之星”。

　　三、活动效果显著。

　　1.初步培养孩子们良好的阅读习惯，通过读书活动，使每个孩子得到净化心灵、自我提升，并在阅读中积累，通过积累还学会了用日记记录身边有趣的事。

　　2.促进了班级文化建设和班风、学风的转变，班级文化氛围更加浓厚，课堂纪律大有好转，日常行为也更加规范。

　　3.读书还让同学们养成自主学习的习惯。有思想、有个性，他们更加会交流、懂协作，团队精神也得到了提高。

　　读书学习是一项长期有效的教育工程，对每个同学的健康成长都有深远意义。今后，我们班还将会继续深入开展读书活动，倡导“读书好、多读书、读好书”，培养同学们自主阅读好习惯，在全班形成人人爱读书的良好风气。

　　三月好春光，正是读书时。同学们，在这美好的季节，让我们做一名快乐的读书人吧！