居家抗疫情 经典润童心

明明白白

学习

群里

孝经

音频

本学期

居家

千字文

学生

班主任

诗经

　

开学遥遥无期，为了不影响学生正常的学习进度，我校开展“停课不停学”活动，让学生居家抗疫的同时，通过诵读《千字文》、《百家姓》、《诗经》、《论语》、《孝经》、《毛泽东诗词》和古诗来充实学生的生活，让学生通过线上学习懂得“诵经典、习礼仪、懂感恩”。作为专科教师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。时刻记住： 非常时期，非常开学，非常成长。

古人云：“读书百遍，其意自见”。何主任和我经过多次微信商量，制定出的不同年段，布置不同的教学内容。如下：

一、 低年段由于孩子小，认识的字不是很多，因此结合他们本学期学的《千字文》录制了一些相关的小故事，传给班主任再由他们转发到班级群里，从而来帮助消化理解《千字文》，同时还结合听小故事的内容，出一些简单的题来进行互动。在学习《百家姓》时，除了上传音频外，还采用了趣味习题的方法调动他们的学习兴趣，帮助温习背过的姓氏，如：

1.设计了让孩子收集含有自己姓氏的诗句。

2.结合近一个月来学习的姓氏，来进行猜字谜游戏。

二、 中年段本学期要完成的内容是：《孝经》和《诗经》

首先，我们为学生准备了《诗经》和《孝经》的音频，让他们利用闲暇时间，居家听音频模音。

其次，还为他们找了诗词大会的练习题，来丰富他们的业余生活。

最后，结合学习《孝经》的内容体会"孝"的三个层面，孝其身，孝其心，孝其志，希望能把"孝"运用到生活中。

高年段本学期背诵《论语》和《毛泽东诗词》，班主任老师帮忙建立了打卡群，我们每天准时进群打卡，遇到难理解的内容或生僻字较多的文章时，我们还会在班级群里为孩子们范读当天学习内容，午后我们就开始活跃到各个群里，逐条听孩子们上传的音频或视频，小问题及时在群里进行反馈，共性问题反馈给班主任，再由她们帮忙落实。

看看吧！以下就是居家学习时的部分截图，看到了吧！孩子们的学习热情多么高涨。

　　古人云"合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下，"请相信，只要他们能坚持熟读背诵，就会有所沉淀，假以时日定会有高贵气质的体现，更会有厚积薄发的成功！