<p>最近“我的快乐~~”这个旋律很火，想想当老师以后快乐变得那么脆弱，那根快乐神经已经会被稍微的风吹草动弹拨得不知去向。</p> <p>刚开始空中课堂时，家长，学生，老师都是神经紧绷的，我怕学生网络不好，不能很好地收听，就逐个排查；生怕他们不知道怎么学习，就把每天的预习内容早上发过去，让他们进入状态，督促学习，上完课再发课后练习，除了书中的，自己要找各种好的资源传给他们。刚开始大家热情度算高的，完成度也高，我也好欣慰啊！</p> <p> 可是时间真的是个高明的庸医，长时间的考验，学生中的“妖魔神仙”都开始显露了，作业开始收不齐了，刚开始微信里发一句过去，会有好几句配合语，现在发好几条过去也不见得回复一下。我开始生气，批评不写作业的同学，可是工作还得继续，我又开始做自己的思想工作:“可能他们成天盯着手机也累，多鼓励鼓励，会有效果。”确实，有几位同学真是被我鼓励得没掉一点点队，在校学习中都没有线上认真，我就每天搜肠刮肚夸他们啊，生怕今天夸的跟昨天夸的重了……</p><p> 但是，“我的快乐”哈哈稍纵即逝，不交作业的“钉子户”钉得越来越结实，雷打不动，私信不回，群发仿佛跟他无关，我又要生气，生气又没好语气跟他们说话，但每次发完不威的“威”后我又后悔:好多学生其实真的很努力，每天坚持学习打卡，自觉又自律，惹人喜欢，好多家长也对学生非常上心，我这样发“怒”对他们有点不好，算了，不生气了……</p><p> 反反复复的我让我好苦恼，我多想也跟别人一样做做不食烟火的小仙女，仙女不成，当个美少女也行啊（“捂脸”）</p><p><br></p> <p>想象总归太美好，我忘了我还是个班主任，班主任就像盐巴，每天都得有，又不能过了，这个不以权利论英雄的“官”，真是不好做，说的多了招人烦，其实我也想做个安静的女子，但是身不由己；家长朋友们稍有点事不给及时回复也会招误会:“闲坐着拿钱也不知道干啥的”（捂脸）感觉班主任跟家长的关系好像婆媳关系啊哈哈哈，我承认我至今还没学会游刃有余地处理这关系，家长稍微理解一下我就心花怒放的，瞬间将教育事业给他做成掏心掏肺的服务业；要是家长不理解，语气强硬，感情冷淡一点，我又忐忑，又恼火，在那一瞬间我又要爆发了，但是这几年经验下来，我知道在那一刻一定要控制我自己，我又开始自我安慰:没关系，他们可能也是着急，他们不理解，你做好你的事并不是为了让谁理解，让谁感激的，问心无愧就好，力的作用是相互的，你不给他反击，彼此也会柔软……这样的自我清理也是有效的，我平静下来再跟他们说，解释，用平静的语气，会换来他们的通情达理。啊这一刻我就有种翻越了一座大山到达山顶吹着微风的感觉，很舒服……</p><p> 耳边又响起了“我的快乐，会回来的……”哈哈哈</p> <p>当老师后我最常有的情绪是“恐惧”，怕学生学不好，怕家长不配合等等。但是有句话“战胜恐惧的最好办法就是面对恐惧”，我觉得挺对的，我决定把焦点放在自我成长上，当事事顺心我要快乐，当有不顺心时，我更要快乐，我不能任外界事物左右“我的快乐”，磨练心性，让自己也向着“心有猛虎，细嗅蔷薇”境界进步，加油，大家，希望我们的快乐会回来的哈哈哈</p>