<p> 一场突如其来的疫情打乱了假期的节奏。疫情阻隔了彼此，但阻挡不了浓浓的师生情。</p><p> 3月23日， 为了掌握更真实的数据，了解九年级学生在家学习的状态，准确把握学生在家学习的困难。谭启虹校长亲自开车，携安中华副校长，教导处庄瑞伟主任一行三人，历时一天的时间对九年级的部分学生进行了家访。</p> <p>谭校长认真检查学生的作业完成情况。</p> <p>与学生谈心，为学生鼓劲儿！</p> <p>谭校长耐心询问学生线上学习的情况，了解学生的学生状态。</p> <p> 通过家访，我们了解到：</p><p>1、学生的中考备考状态整体还算不错，都在有条不紊的进行着备考。但紧张的程度参差不齐，学习的时长明显不足，仅有个别学生晚上能学到10点左右，大部分学生还处在假期状态；</p><p>2、学生的练习册完成的都不是很好，以《中考状元》为例，有的学科，学生做了一部分，个别学科学生一字未动，这些还需要我们老师多加强调；</p><p>3、学生的复习计划还是不太合理，都在等着老师引领，自主学习意识不强，所以我们强调的分层作业就显得迫在眉捷。</p><p> </p> <p> 家访回校后，我们马上进行了总结，并及时下发了通知，把家访中了解的情况反馈给了任课教师。</p> <p> 通过这次家访，学校看到了家长的希望， 家长看到了孩子的希望， 孩子看到了自己的希望。学校了解了家长对孩子的一些想法、打算， 进一步掌握了学生的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增强了教育的针对性和感染力，为学校对九年级复习制定策略提供了依据。</p>