<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">——之曹操</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 中国四大名著之一的《三国演义》，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。全书以蜀刘政权为中心，写出了魏、蜀、吴三国的盛衰历史。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 说起《三国演义》有名有姓的人物就有一千多，有很多性格鲜明的人物一定给大家留下深刻印象，“身长七尺，细眼长髯，治世之能臣，乱世之奸雄”——曹操，就是一个被大家熟知的人物。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b>“老夫认为,英雄应该胸怀远大的志向和抱负,心中有让人称奇的计策计谋,有通晓宇宙苍穹的智慧,有握天下于掌中的雄心,这样的人才可以称得上是英雄!”</p><p> ——曹操</p><p><b style="font-size: 20px;"> 曹操，字孟德，沛国谯县人。他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，也是三国中曹魏政权的奠基人。曹操军事上精通兵法，重贤爱才，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天我们就来聊聊曹操！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">曹操在京剧中的扮相。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 读完整个故事，曹操留给人们什么形象呢？英雄？奸雄？奸贼？让我们走进书中，参照故事，一起回忆一下吧。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;">谋略过人的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">阴险多疑的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">心狠手辣的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">宽容大度的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">爱惜人才的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">嫉贤妒能的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 回忆这么多故事，你对曹操形象有了全面了解了吗？你对曹操人物形象做个评价？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">我们来看看对他的评价。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">诗才卓绝的曹操</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">今天我们来一起朗诵《短歌行》</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 曹操是奸雄，历史上这种评价较多，而且，在《三国演义》这本书中，把曹操的奸雄嘴脸刻画得更是入木三分。但我们还要知道，在《三国演义》这本书中，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 《易中天评三国》中，易中天对曹操这个人用了“可爱的奸雄”这样的称谓，可见他也无法准确的评价曹操了，只能反复地说他的“大气”。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 那么曹操究竟是一个什么样的人呢？是一个反复无常的小人？一个专杀英雄的刽子手？是坏透了腔的头号坏蛋？易中天说不明白了，他只是说他有时杀人不眨眼，有时又宽宏大量，不杀他的仇人。怎么评价曹操？你认为他是一个什么样的人呢？</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 《三国演义》中还有一位被人们尊称为“千古良相”的典范，我们也曾从“舌战群儒，草船借箭，三气周瑜，空城计，火烧新野，骂死王朗，锦囊妙计”等等中见识到他超人的智慧，欲知后事如何，请听下回分解！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">今日作业：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1.积累相关人物歇后语（5个），古诗（3首），成语（5个）。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.结合具体的事件分析人物性格，写人物评价。（作业形式可以是制作成人物专刊小报也可写成读后感。）</b></p>