<p>教学目标</p><p>1.认识课文生字词。</p><p>2.正确、流利、有感情地熟读课文，知道米糕是经过哪些活动才能做成的。</p><p>3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。</p><p>教学重点</p><p>课文生字词及课文内容的理解。</p><p>教学难点</p><p>懂得课文所揭示的道理。</p> <p>第一课时</p><p>一、导入</p><p>1. 谈话导入：同学们看到题目的时候，你想到什么呢？今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”吧！</p><p>2. 齐读课题</p><p>二、新授</p><p>（一）初读课文，整体感知</p><p>1. 我们读一读课文，找一找文中在讲些什么？</p><p>2. 再次读课文，解决生字词</p><p>千人糕 好奇 也许 稻子 农具 肥料 甘蔗 甜菜 熬糖 </p><p>（二）学生自己带着已学的生字词再次读课文</p><p>（三）小结课文内容</p><p>这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”的来由，让孩子明白一块平平常常的千人糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前的道理。</p><p>三、巩固与练习</p><p>看生字词、练习书写生字，注意生字词的位置与结构。</p><p>四、总结</p><p>师：今天的学习你学会了什么，下节课继续学习这篇课文，看看千人糕是怎么制作的，为什么它叫“千人糕”。</p>