<p>第一步：学习准备</p><p>1.拿出《道德与法治》书本；</p><p>2.准备好镜子，活动时会用到哟！还可以大人一起做做亲子活动。</p><p><br></p> <p>第二步：目标导学</p><p>今天，我们一起学习第一课《我们爱整洁》，首先请大家阅读本课的学习目标。</p> <p>（1）关注自己和自己的家，发现自己和家中整洁和不整洁的地方。</p><p>（2）懂得：讲卫生、爱整洁的孩子受欢迎；整洁不只是个人卫生问题，也是人们在社会交往时的一种礼貌；爱整洁习惯的养成需要长期坚持。</p><p>（3）知道：保持整洁固然重要，但必要的劳动和游戏也应该参与，弄脏了能及时清洗也是爱整洁的表现。</p><p>（4）初步懂得：如何保持整洁。</p> <p>第三步：自学设疑</p><p>请同学们通读第一课教材。</p><p>一年级《道德与法治》教材用绘本编排，请大家一定要认真看懂每一幅图、每一段文字，并且试着去思考每一个问题。相信读教材你一定会有很多收获！</p> <p>第四步：点拨助学</p><p>请同学们对照教材，带着思考和问题，观看下面两段的微课。</p> <p>《道德与法治》的学习和我们的生活是一脉相承的，通过这一课的学习你有哪些收获？和自己家里人说说吧！</p><p><br></p> <p>第五步：延展拓学</p><p>同学们，你觉得自己是爱整洁的好孩子吗？你想养成爱整洁的好习惯吗？请大家从今天开始，坚持做好以下两件事情：第一，每天饭前便后坚持“六部洗手法”洗手；第二，每天收拾整理自己的书桌（书房），或者床铺（卧室）。并且在爸爸妈妈的监督下完成习惯养成打卡记录。</p><p><br></p> <p>第六步：检学反馈</p><p>同学们，请坚持将打卡活动坚持21天，21天后老师将收集每位同学的打卡记录表。我们一起比一比谁做得最棒！</p><p>老师也许还会和你们的爸爸妈妈交流，小手牵大手，共同养成爱整洁的好习惯吧！</p>