<h5></h5><h5 style="text-align: center"></h5> <div style="text-align: center;">三月春风满上林,绿树苍烟望欲迷。</div><div style="text-align: center;">在这个春意复苏的日子里,<font color="#333333">我们开学啦!</font></div><div style="text-align: center;">初三学子走进了久违的校园。</div><div style="text-align: center;">经过一个寒假的沉寂,</div><div style="text-align: center;">当初想放假的心情有多强烈,</div><div style="text-align: center;">现在返校的心情就有多激动!</div><div style="text-align: center;">而学校也一直在备“战”返校,</div><div style="text-align: center;">今天,学校又开展了<font color="#ed2308">疫情防控应急演练</font>,</div><div style="text-align: center;">共同为你们守护好安全防线!</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>演练准备</b></font></h3> 为切实加强学校新冠肺炎疫情防控应急能力,提高教职工的应急处置能力和实战水平,保障师生在校安全和身体健康,3月23日,云师大附属世纪金源学校初中部组织开展了疫情防控应急演练,对学生开学后入校、上课、就餐及各种突发情况进行现场模拟演练。学校校长戴向阳、书记徐波、副校长孟强、副书记许全友、后勤保卫处处长孔垂敏、副处长杨春盛、校医李卓、明赶、韦桂蓉和学部部长渠志春、年级主任李良文、班主任陈萍、科任老师陈剑屏、曾静、李杰参加了本次活动。<br> 学校高度重视学生开学疫情防控演练工作,疫情防控领导小组制定了详细的《新冠肺炎疫情防控应急预案》,演练开始前戴向阳校长进行指导,要求全体人员一定要提高认识、高度重视本次演练活动,将演练活动做真做实,为及时发现并妥善处理学生返校时可能出现的突发情况积累应变经验。 《云南师范大学附属世纪金源学校初中部2020年春季新冠肺炎疫情防控应急预案》 新冠病毒防控工作指挥图 新冠状病毒防控工作流程图 校领导部署工作 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>演练进行时</b></font></h1> <b>场景一 :测温入校</b> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学校工作人员整装迎接孩子们</p></h3> 初中部部长渠志春老师陪同孟强副校长指导工作 世纪城派出所贾警官、校医、保安人员组成的入校检测队伍,<div>许全友副书记 、学部副部长蔡国平老师佩戴口罩监督工作。</div> <h3> 值周老师依次为学生测量体温,体温正常者入校。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如发现体温异常的学生交给校医处理。</span></h3> 学生在校门口入校通道有序排队,前后两人间隔保持一米以上。 孩子们远远地就能看到戴向阳校长一如既往地迎接他们到校。 <b>场景二 :教室演练</b> 在此环节,学生在走廊排队,在门口测量记录体温正常后方可进入教室。教室内座位保持同一朝向,左右保持间距,老师依次进行体温复测。<div> 科任老师协助班主任记录学生晨检情况,报送给年级组长;年级研组长收齐、汇总后报德育处。德育处再将本年级教师的晨检记录情况报校办公室汇总,上报学校领导。</div> 下课后,教室内开窗通风,及时进行消毒。如发现体温异常者,由班主任带领学生至医务室复测,如发现体温异常或有呼吸道疾病症状及时登记上报。 徐波书记密切关注初三师生 渠部长向徐波书记汇报师生返校情况 <b>场景三 :就餐演练</b> <h3>孟强副校长向初中部副部长蔡国平老师询问午餐情况</h3> <h3>教师用餐保持距离,同一朝向</h3> 就餐演练环节,学生洗手消毒后方可进餐。学生有序排队,前后间隔一米以上。 丁副部长严格监督工作。学生统一朝向,间隔一个座位就餐。就餐结束后,餐厅工作人员对餐厅、餐具进行消毒处理。 <b>场景四:疑似症状紧急处理演练</b> 午休时间,班主任或科任老师测量学生体温时,发现有身体不适,并且体温在37.3以上的,立刻把学生带去疫情防控观察室交给医生 <h3>校医对孩子体温进行复查,并详细咨询孩子密切接触人群。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班主任通知家长到校门口接孩子,并及时向初中部渠部长汇报情况。</p> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 渠部长第一时间将情况向校领导汇报</span></h3> 校领导到现场询问情况并安排工作 韦医生和班主任把孩子送出校门并交代家长 <h3> 李校医<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">随后对临时隔离观察场所进行全面消毒。消毒人员对封闭教室和患病学生活动区域,用75%酒精(或含氯消毒液)消毒,对课桌椅、讲桌、门把手等进行全面消毒。</span></h3> 昆明开设发热门诊的公立医疗机构名单及联系方式 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>演练总结</b></font></h3> <p><b> 演练就是实战。</b>这次模拟演练就是假设突发疫情,如何确保信息畅通,在第一时间掌握疫情信息,如何应对和处理,应急救援人员要在第一时间到位,应急措施得力,要确保在第一时间控制疫情的蔓延。演练也是检验。检验学校制订的应急防控措施是否科学有效,以及对突发疫情的应急处置能力。通过演练,解决暴露的问题,及时总结经验,完善应急措施,提高全校的应急反应能力与实战水平。</p><p> 今天我校初中部整个演练活动,组织严密,环节紧凑,配合密切,达到了预期效果。演练结束后,学校组织召开演练总结会,认真梳理各个环节中存在问题和不足,提出了整改措施,进一步总结完善防控工作应急预案。</p><p> “宁可十防九空、不可失防万一,宁可严十分、不可松一毫”,云师大附属世纪金源学校初中部将继续把师生生命安全和身体健康放在首位,做到防疫有责、防疫担责、防疫尽责,确保新冠肺炎疫情防控工作落细落小、落到实处,提升疫情防控和处理突发事件的能力,扎实做好校园防疫工作,全力构筑师生健康防线,为师生的健康安全保驾护航。</p><p><br></p> <font color="#167efb"><b>四时最好是三月。寒冬已逝,阳春正值,我们终在这个时候相逢。</b></font>