【市直分园】“未雨绸缪筑防线，静待花开入学时”——疫情防控模拟演练

市立幼儿园

春暖花🌸开，万物复苏 阳光☀️普照着大地， 树上的枝头🌿已发芽， 满眼👀是春的气息， 抗击💪疫情，携手✋同行 我们用爱❤️托起明天的太阳 怀揣梦想，静待花🌸开…… 　　疫情防控，重任在肩。为全力做好校园疫情防控，提前做好开学前各项准备工作，进一步提升教师疫情防控应急能力，熟悉并掌握日常工作操作流程，3月22日市直分园组织开展了疫情防控开学模拟演练活动。 　　为了演练活动的顺利开展，演练开始前，郭园长召开了疫情防控会议，会议部署了新冠肺炎防控模拟演练工作内容，梳理了演练流程，明确人员分工。 　　为了演练的有序进行，陈园长对具体的防疫工作进行指导，让教职工明确演练目的、演练流程以及演练内容，强调演练的相关注意事项。 🌸演练流程🌸 1⃣教师入园——2⃣幼儿入园——3⃣班级晨检——4⃣教育活动——5⃣户外活动——6⃣幼儿盥洗——7⃣教师取餐——8⃣幼儿就餐——9⃣幼儿午睡——🔟幼儿离园——1⃣1⃣教师消毒——1⃣2⃣应急处理——1⃣3⃣演练总结 🌸教师入园🌸 教师入园前，自带口罩，间隔排队，经保安体温检测、登记后，体温正常方可入园。入园后要对手部进行消毒，更换新口罩才能进入教室。 🌸幼儿入园🌸 根据幼儿的年龄，进行错时入园，大班、中班、小班，错开入园时间，减少入园的人数。幼儿入园要佩戴好口罩，前后间隔一米，体温检测正常后，再进行手部消毒，由教师带领进入活动室。 　　发现体温异常的幼儿时，家长自行带领幼儿到指定医疗部门检测，家长主动告知幼儿入园检测情况，幼儿居家隔离治疗观察，达到相关要求后方可再次入园。 🌸班级晨检🌸 幼儿进入活动室前，班主任对幼儿再次进行体温复查，手部消毒。测温处的教师提醒幼儿保持适当安全距离，晨检结束后，更换接送卡，幼儿进入活动室。 🌸教育活动🌸 教育活动中，教师带口罩组织活动，幼儿座次间隔1米，活动结束后生活教师对活动室及幼儿学习用品消毒、通风。 🌸户外活动🌸 幼儿园结合场地情况和空间布局分级部错时、分区域游戏活动，以保证每个级部幼儿的户外活动时间。 幼儿在户外活动之前，先排好队，间隔安全距离，由教师带领外出活动。 　　同级部活动时，各班级根据活动需要选择合适区域，班级之间相距10米以上。组织教师随时提醒幼儿保持安全距离游戏活动，相互之间不可密切接触。 　　活动结束后幼儿进行洗手消毒后方可回活动室。消毒小组人员对户外活动场地、活动器械消毒处理。 🌸幼儿盥洗🌸 幼儿分组入厕（每四人一组），入厕前教师对幼儿进行再一次的检查。 　　生活教师重点提醒幼儿如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂、七步洗手法示意图等。 1.生活教师或保育员提前为幼儿准备好温开水。 2.幼儿到指定位置并保持间隔一米距离喝水。 3.幼儿盥洗后，生活老师或保育员按卫生消毒要求对盥洗室、水杯卫生清理、消毒通风。 🌸教师取餐🌸 教师分级部错时领取餐具、饭菜。取餐教师穿戴好餐服，在指定位置等待，并做好安全间隔。 　　饭菜由伙房的工作人员送出，取餐教师在伙房外等待。 🌸幼儿就餐🌸 生活教师提前对餐桌做好消毒，由教师为幼儿分餐，避免相互接触餐具，餐桌间隔距离一米以上，如果幼儿来园人数比较多，班级将采取“X”型隔离的方式将幼儿分开进餐。 　　如果来园幼儿比较少，空间比较大，班级就采取单人单桌的进餐方式，确保幼儿的最大安全间隔。进餐结束后按疫情消毒要求处理剩余饭菜，清理活动室并做消毒、通风处理。 🌸幼儿午睡🌸 幼儿午睡前，对幼儿进行体温检测，午检后幼儿进入寝室，床铺间隔安全距离，幼儿分头睡，减少接触。 🌸幼儿离园🌸 为减少家长拥堵，幼儿园采用错时放学，从小班级部开始依次放学，前后班级相隔5分钟。家长持接送卡在指定位置等待并保持安全距离。 　　教师维持好幼儿秩序，检查幼儿是否佩戴好口罩，排队时做好间隔，确保幼儿保持安全距离等待。 　　幼儿离园后，消毒小组人员对大门口内外按疫情消毒要求进行消毒处理。 🌸教师消毒🌸 幼儿离园后，班内教师对活动室卫生清扫、消毒处理；对幼儿用品进行消毒，并做好记录。生活教师或保育员对盥洗室、寝室卫生清扫，并按疫情消毒要求消毒处理。清洗水杯、水果盘等幼儿生活用品并消毒处理，做好消毒记录。 🌸应急处理🌸 1.在园内发现疑似传染病的幼儿或教职工，班主任或部门负责人立刻上报幼儿园疫情管理办公室。幼儿园疫情应急小组立刻在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送医院诊治，同时疫情专项负责人根据相关要求和程序立即上报当地有关部门。 　　2.幼儿园疫情消毒小组对疑似传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒。 3.幼儿园一旦发现疑似传染病，停止组织任何集体活动。 4.疑似传染病人在医院接受治时，禁止任何人员前往探望，幼儿园对其作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效健康证明。 🌸演练总结🌸 演练结束后，郭园长对此次活动进行总结，提出改进意见，做好整改完善，为下次演练做好充分准备。 　　通过这次防疫演练，让全园教职工熟知新冠肺炎疫情应急处置过程，提高教职工的应急处理能力，促进幼儿园防控工作的科学化、规范化、标准化。