<p> 时光荏苒，寒冬已逝。杨柳依依，百花争春。现在正值学习的最佳季节，老师和学生们虽然因肺炎疫情继续宅在家，但疫情阻挡不了教学的脚步，停课不停学。我也像其他老师一样，依然在辛勤耕耘着，静等蓓蕾绽放。</p> <p> 我在学校担任六年级班主任及四、五、六年级英语教学工作。刚接触线上教学，整个人都是懵的状态，三个班的教学常常使我焦头烂额，手忙脚乱。我深知这样是不行的，遂在教学过程中不断试误、不断反思、不断积累经验。通过一个多月的实践，我找到了“四大法宝”。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">让课堂教学“活”起来</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 线上教学不同于真实的课堂，师生不能面对面交流。那么如何使得这种直播课更加富有真实感呢？首先，小学生自制力较差，不能及时进入课堂，这样难免耽误课程。我会在课前十分钟播放适合学生学习水平的英文歌曲，这样既拓展了学生的英语知识，学生的注意力也被吸引到课堂上来，真是一举两得；其次，基于英语学科的特点，我会综合各类教学资源，如课文朗读视频、动画及学生喜闻乐见的教学素材等，使课堂不再枯燥乏味，变成教师唱“独角戏”的平台；最后，在每节课开始之前与学生进行互动交流，使得师生的距离逐步拉近，使得课堂趋于真实。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">让学生“动”起来</b></p><p> 线上教学使得学生和教师同处两个空间，那么如何避免教师满堂灌、学生在线不听课、疲劳听课等现象？我在课堂上作用“连麦”、“举手”、“上台”、“课件互动”等功能，让学生积极主动地参与课堂中，与学生进行对话或让学生分享知识点的理解，或指出自己疑惑的知识点，这样同时也检测了学生的掌握情况。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">让作业“精”起来</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 作业，是学生掌握巩固所学知识的重要途径。那么，如何使得作业更有效呢？在作业布置方面，我会综合抄写词句、做练习题、创编对话、有感情朗读课文、背诵等多种形式，让学生的所学知识得到巩固、英语综合能力得到充分地提升。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">让沟通“勤”起来</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校互为补充的重要教育途径。在此期间，我经常在课后与家长联系、沟通、交流，得到家长们的理解、支持与配合。家校携手，不仅让孩子居家能更好的学习，也能让我从交流中受益匪浅，在教学上积累更多的经验。感谢家长们对我工作的支持，我会努力做好自己，为孩子们的健康成长加油助力。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">决心就是力量</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">信心就是成功</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">行动从我做起</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">坚持必能胜利</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">加油💪孩子们</b></p>