压实责任落细措施坚实保障开学复课——任丘市出岸学区第四实验小学古贤分校

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疫情就是命令，防控就是责任。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，确保新学期正常复学，提高防范和应急处置能力，任丘市出岸学区第四实验小学古贤分校于2020年3月23日上午开展了开学复课疫情防控演练。 一、演练准备篇 演练前期，学校疫情防控工作领导小组专门召开了疫情防控应急处置演练工作会议，共同商讨疫情防控演练的具体事项，制定了专项应急演练方案，明确演练流程。周亚茹副校长宣读学校应急处置演练方案，对演练流程作了详细部署。吕杰校长强调了疫情处置演练的重要意义，要求所有人增强岗位责任感，明确具体要求，确保应急演练正确有序进行。经过学校领导团队的有序筹划，将隔离通道、防护服、额温枪、消毒液、演习方案等等一切准备就绪。演练采取模拟实战的形式，从疫情发现和上报、现场消毒、采取防控措施等步骤模拟了新冠肺炎和其他传染病在我校发生时的应急处理方法，以严密的组织保障，科学规范的动作和饱满的精神状态迎接师生返校复学，坚决织密织牢师生生命安全和健康防线，打赢打好复学第一课战疫。 二、演练进行篇 情景一:学生入校前 1.门卫到校，扫描电子通行二维码与值班老师互测体温，门卫消毒。 2.在学生到校之前，学校消毒人员将对学校进行全方位无死角的消毒，班主任教师每天提前半小时到校，对教室开窗通风，确保教室空气流通。 3.所有到校的教师在门卫室扫描电子通行二维码入校，在校门口接受体温检测，合格无异常后入校。 情景二:学生入校时进行体温监测 1.校门口设置人员安全出入警戒线，学生(教师模拟)到达校门口外。 2.由负责教师对学生进行第一次检测体温，教师将学生体温记录在册。 3.学生们（教师模拟）在教师指挥下，有序排队，间隔1.5米。 为了保证学生顺利入校，学校预测了可能发生的情景，并制定相应解决措施。 情景三:在校内发现疑似症状 1.当学生(教师模拟)在校内上课时发现有发热、呼吸急促、乏力症状时，立即启动应急处理程序。 2.教师对学生进行体温测量。测量确认发热后，班主任或任课教师第一时间上报学校领导。 3.隔离组人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察，对学生进行登记，并通知学生家长到定点医院进行诊疗。 4.学校领导立即通知负责人员对该班级将涉及区域进行全面消杀。 5.隔离组成员对与密切接触的学生、教师在备用集体隔离教室，进行隔离观察，防止疫情扩散，待放学后由家长接送回家进行隔离观察。 情景四:常态消杀工作 校园消杀防疫工作坚持“全面、彻底、不留死角”，每日安排专人完成专业消毒消杀、擦拭消杀、通风，实现消毒消杀全覆盖、跟进检查不缺位，防患于未然。 这次在实战演练过程中，学校领导班子全程参与，按时到达演练指定岗位，紧张有序，配合默契，明确了防疫流程中的规范程序，坚持按照"演练即是实战"的要求，落实落细各项措施，发现问题立即研究整改，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。 最后，吕杰校长强调，学校要继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前制定谋划好学生开学后的管理方案，开学前后要做好充分的应急准备。我们坚信：古贤分校在各级各部门领导的关怀下，众志成城、竭尽全力、共战疫情，有备无患迎接师生返校。让我们共同期待，在春暖花开之时，一起相逢在古贤分校美丽的校园，疫情终将过去，春天终会来临。