停课不停学线上学数学

小树的姐姐吖

疫情无情，人间有爱。作为教师，我们无法像医生护士一样成为逆行者，去亲临疫区作战。但疫情当前，我们明白学生的学习不能耽误。太长的假期，对于学生来说，容易让他们松散懈怠。因此，在得知延期开学的消息后，为确保“停课不停学，离校不离教，在家学习不打折”，我们新县一中数学组老师立即行动起来，制订了适合的线上教学实施方案，来督促学生更好更快地进入学习状态。 七年级数学组： 疫情期间，新县一中七年级数学组的教师们，不忘初心，牢记教育使命，以多种形式“春耕”。 首先统一教学进度，定期开展集体大备课，大家各述己见，讨论总结，商讨进度和教学中需要注意的事项，形成共识。 其次，学生学习可以分三个方式进行：1.可根据网络电视看视频；2.可根据本年级的统一进度和老师布置的任务进行学习；3.可观看老师的直播。 学生的学习任务完成情况，我们采用小管家，让学生做完后，发到小管家里，它能把谁完成了谁没完成分开，老师查收作业一目了然，小管家既可避免刷屏，也能在教学中提高效率，批改作业也非常方便，还可以语音交流。做的好的作业发到群里表扬，激励上进生，劝学后进生。 每周学完进行测试，例如高海华老师。把写的好的和差的晒到群里，让学生自己去观看，学生知耻而后勇。学生的学习积极性得到提高，书写也认真了。 八年级数学组： 没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会来临。2020年的寒假，因新冠病毒的肆虐，学校都延期开学，学生“居家学习”，“停课不停学”成为学生假期的生活主流。而我们的老师也坚持“离校不离岗，停课不停教”，紧锣密鼓地进行着网上授课。 新县一中八年级数学组的老师们不忘教育初心，牢记育人使命，齐心协力，积极开展网上教研、授课、辅导，网上数学教研，井然有序。 一、网络教研，众人拾柴火焰高　　在这个特殊的时期，我们数学组7位老师均离校不离岗，多次通过微信视频集体备课，利用钉钉平台进行网络教研。大家隔屏献言献策，拟定教学计划，商议教学策略，力争打造学生在网上学习效率的最大化。 组内网上教研坚持“三过程、三统一”，即备课三过程：分工备课、集中研讨、优质整合；教学三统一：统一进度、统一教案、统一作业。 二、资源整合，网上授课效果好　　网上授课有利有弊，学生在家的自制力和网络课堂的吸引力影响着网上教学的效果。所以，作为教师，我们力求网络课堂的有效性、高效性很关键。内容难易度的把控、教案学案的整合、课件的制作，等等，都倾注了每位数学教师的心血。 数学组的各位老师积极坚持线上备课“三过程”，分工明确，研讨积极，充分整合。在备课中，每位老师都有自己的分工。刘翔老师、王全倍老师找视频资源和优质教案；黄德峰老师、吴小勇老师负责找针对性预习学案和练习题；杨星老师、赵学田老师负责制作课件；张天开老师负责多群直播、联播。研讨与实施积极开展，台前与幕后完美配合，使得学生“不停学”有收获，教师“不停教”有效率。 三、授课督查，辅导批改求高效　　每一个践行初心的人，都是认真的。没有教室的教学，我们是用心的。每天晚上备课组组长在群里统一发布“明天的数学学习任务”，并让学生提前预习，完成预习作业；发布数学直播时间，提醒学生，提前十分钟签到，提醒家长配合监督；线上辅导与作业批改，每位老师更是用情用智，激励学生比自律、比认真、比钻研、比成长。 当下，面对疫情，学生“居家学习”，是学生在履行自己的一份防疫责任；而教师，好好备课，做好网络教学，保证学生的学习质量，也是教师的一份防疫责任。这些，我们做到了！ 九年级数学组： “2020，爱你爱你”，全国上下本对2020年充满希望，但2020并不像我们想象的那样美好。2020年开年就送了我们“新冠肺炎”这一份“大礼”。 但是在面对这一巨大考验时，我们一中九年级全体数学教师，在学校的正确领导下，“停课不停学”开展的如火如荼。一、集体备课集思广益 常言道“众人拾柴火焰高”集体备课提高教学效益，实现资源共享。俗话说的好：“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，我们一中九年级数学组一共有6位教师，也能赛过一个诸葛亮。 二、关注微信群中学生的作业，及时指导答疑解惑。 三、每周推送一套试卷，组织检测。学生完成后，及时上传。教师在网上阅卷，本来眼睛就不太好的我们，这次疫情更重啦，但我们无怨无悔。 抗击疫情，停课不停学，线上线下，一中师生永远都是一家。我们相信，在上级组织的正确领导之下，只要我们携起手来，抗疫、教学、学习的三大胜利一定属于我们。 一起耕耘，春暖花开！