成竹在胸，落笔成花——陈经纶嘉铭分校八年级居家学习书法展示

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书法讲究的是坐姿规范，姿势端正。练字的时候心境也要保持平静安稳，写字的时候要认真仔细，斟酌好再下笔。这和我们居家学习的理念是相通的。尽管因为疫情的原因我们不能够到学校进行常规的上课，但是即便在家也要拿出比学校更认真的心态，像写书法一般心态要放平放正，每一节课如同每一个笔画一般不能有一丝懈怠。在居家学习的这段时间，练字成为了嘉铭学子在课余时最爱的活动。既能提高书写水平，又能磨练意志。可谓是课余爱好的不二选择。 中华五千年的文明，应当弘扬与发展。为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发出对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，对书写要高度重视，培养正确的书写习惯，学生要把汉字写得正确、端正、整洁、美观。在家自律学习，每天坚持书法。养成优良习惯，保持身心健康。 古墨轻磨满纸香，砚池新浴灿生光。一班同学笔下妙笔生花，如锥画沙。书法笔力匀整而不露锋芒。 来自八二班的欧泽峣、尤奕然和刘皓晨同学，坐姿端正。他们的字飘若浮云，矫若惊龙。铁树银钩，洋洋洒洒。不愧作为二班的优秀代表！ 透过三班同学，我们看到她们的书法作品中，观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云。落笔如云烟。 四班同学的书法作品挥洒自如，笔势有力，活泼舒展。引用唐代书法家欧阳询的《用笔论》中的一句话来说便是：“徘徊俯仰，容与风流，刚则铁画，媚若银钩。” 五班同学的字迹气势奔放壮美。如同宋代诗人苏轼在《表忠观碑》中形容的一般：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。” 书法笔势有力，活泼舒展。 引用羊欣的《采古来能书人名》：“吴人皇象能草，世称沈着痛快。”来形容六班同学的作品再好不过了。坚劲而流利；遒劲而酣畅。其点画既刚劲，又柔媚。 在七班同学的笔下，每一个字都兼备笔势有力和刚健柔美。书法遒劲有力。用清朝赵翼的《瓯北诗话》来描述再好不过了：“（陆游诗）意在笔先；力透纸背。” 八班同学的书法作品布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。用《宋史·苏轼传》中的：“尝自谓作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”更是贴切。 正如宋代诗人高登在《送太元》中写的那样：“胸中翻锦绣；笔下走龙蛇。”九班同学用他们的书法作品使我们感受到了笔走龙蛇的真谛。 如果要选择一个成语来形容十班同学的书法作品，那么我想一定就是“美女簪花”了。它的出处是袁昂的《古今书评》：卫常书，如插花美人，舞笑镜台。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。